Obsah // Úvod...7 // Čtenářství a čtenářská gramotnost jako multifaktoriální problém . 11 // Výzkumy čtenářské gramotnosti...11 // Genderový rozdíl v úspěšnosti v testech čtenářské gramotnosti. 14 Kvalitativní výzkum...18 // Čtenářství žáků sekundárního vzdělávání a studentů vysoké školy27 // Výzkum pubescentního čtenářství...30 // Výzkum čtenářství studentů střední školy...33 // Výzkum čtenářství studentů vysoké školy...36 // Zábava versus poznatky...36 // Cesta k četbě...37 // Pomoc při výběru knihy k četbě...39 // Volba knihy k četbě...40 // Individuální žánrové preference...41 // Zaznamenávání četby...42 // Rada druhým s výběrem knih...44 // Získávání knih...44 // Vlastní knihovnička...46 // Četba umělecké literatury...46 // Četba odborné literatury...47 // Volnočasové aktivity...48 // Profily respondentů výzkumu čtenářství u vysokoškoláků...50 // Porovnání zkoumaných skupin čtenářů...53 // Analýza školních seznamů literatury k maturitní zkoušce...55 // Pozadí výzkumu...58 // Organizace výzkumu...59 // Počet titulů v seznamu...62 // Nejčastěji zastoupení autoři a nejčastěji zastoupené tituly 66 // Tituly podle doby vzniku a literárně druhového zařazení...73 // Komparace se seznamy CERMATu...77 // Závěr...79 // Zdroje...81 // Přílohy...85 // Příloha č. 1...85 // Resume...89 // Rejstřík...93