ÚVOD ...7 // Vysvětlivky k použitým ikonám ...8 // LITERÁRNÍ TEXT A JEHO VYUŽITÍ VE VÝUCE ...9 // Význam čtenářských dovedností pro žáka ...9 // Práce s literárním textem ...11 // Práce s osnovou příběhu ...16 // Dramatizace ...18 // HRA A JEJÍ MÍSTO VE ŠKOLE ...19 // Význam hry pro dítě ...19 // Didaktická hra ve výuce ...20 // Třídění didaktických her ...21 // Organizace a řízení didaktické hry ...23 // DALŠÍ METODY AKTIVNÍHO UČENÍ ŽÁKŮ ...26 // ZÁSADY PŘI UVÁDĚNÍ A PRŮBĚHU AKTIVIT ...32 // Co říci o pravidlech? ...32 // Jak dělit děti do skupin? ...33 // Co říci k vlastnímu průběhu hry? ...35 // Čeho se vyvarovat? ...36 // NEOBYČEJNÉ PŘÍBĚHY OBYČEJNÝCH VĚCÍ ...37 // Zimní příběh ...38 // Prázdná stránka ...48 // Honzíkův vytoužený míč ...54 // O hrnci, který rád vařil rajskou omáčku ...61 // Pohádkové příběhy k zábavě i k učení // O hrnečku, který se nerad myl ...67 // O ztracené ponožce ...72 // O neposlušných bačkůrkách ...79 // Plyšový medvídek ...84 // Oblíbená sponka ...89 // PŘÍHODY Z IMAŠÍ PŘÍRODY ...94 // Jak chtěl být Ušáček někým jiným ...95 // Jak medvídě prohnaly včely ...100 // O dvou nezbedných liškách ...105 // O smutné myšce ...110 // O zatoulaném Pištovi ...113 // Úklid na lesní pasece ...120 // Výlet ...128 // Žížalí bratři ...139 // Ohniváček ...145 // MÍSTO ZÁVĚRU ...149 // POUŽITÁ LITERATURA ...151