.

0 (hodnocen0 x )

(8.5) Půjčeno:17x 

BK

1. vyd.

Brno : Masarykova univerzita, 2013

260 s. : il. ; 23 cm

ISBN 978-80-210-6297-9 (brož.)

Nad názvem: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta

Obsahuje bibliografii na s. 247-260 a bibliografické odkazy

Anglické resumé

000249505

SEZNAM GRAFICKÝCH VYOBRAZENÍ 9 // ÚVOD 11 // 1 OSOBNOSTNĚ SOCIÁLNÍ ROZVOJ - HLEDÁNÍ OBSAHU POJMU 14 // 1.1 Diskuse o významech pojmu osobnostně sociální rozvoj 21 // 2 SPOLEČNÉ ZÁKLADY VYBRANÝCH POJETÍ // OSOBNOSTNĚ SOCIÁLNÍHO ROZVOJE 25 // 2.1 Pilíř první: Zkušenostně reřlektivní učení 25 // 2.1.1 Tradiční myšlenkové zdroje a východiska zkušenostně reflektivního učení.. 29 // 2.1.1.1 Americký pragmatismus a John Dewey 29 // 2.1.1.2 Akční výzkum a Kurt Lewin 33 // 2.1.1.3 Humanistická psychologie a Carl R. Rogers 35 // 2.1.1.4 Zkušenostní učení v pojetí Davida Kolba 37 // 2.1.1.5 Reřlektivní myšlení v pojetí Chrise Argyrise a Donalda Schöna 40 // 2.1.2 Současné koncepce zkušenostně reflektivního učení 43 // 2.1.2.1 Transformační teorie učení aJackMezirow 44 // 2.1.2.2 Procesy zkušenostního učení v pojetí Petera Jarvise 46 // 2.1.2.3 Reřlektivní proces v koncepci Davida Bouda 48 // 2.1.2.4 Pojetí interpretujících autorů 49 // 2.1.3 Shrnutí 51 // 2.2 Pilíř druhý: Skupinová práce 55 // 2.2.1 Důvody pro skupinovou práci 56 // 2.2.1.1 Sociálně kognitivní teorie A. Bandury 56 // 2.2.1.2 Sociálně historická teorie L. S. Vygotského 59 // 2.2.1.3 Teorie sociokognitivního konfliktu 59 // 2.2.1.4 Teorie kontextualizovaného učení 60 // 2.2.1.5 Teorie kooperativního vyučování a učení 60 // 2.2.1.6 Shrnutí 61 // 2.2.2 Skupinová dynamika 63 // 2.2.2.1 Skupinové vztahy 64 // 2.2.2.2 Skupinové role, pozice a normy 65 // 2.2.2.3 Skupinová koheze a tenze 66 // 2.2.2.4 Vývoj skupiny 68 // 2.2.3 Typy skupin pro skupinovou práci 70 // 2.2.4 Teorie a styly vedení skupin 75 // 2.2.4.1 Spoluvedení skupin 80 // 2.2K.2 Supervize a vedení skupin 82 // 2.2.5 Shrnutí 84 // 2.3 Diskuse o základech a východiscích osobnostně sociálního rozvoje 88 //

3 METODOLOGIE VÝZKUMU 91 // 3.1 Výzkumný problém a výzkumné otázky 91 // 3.2 Design a metoda výzkumu 93 // 3.3 Účastníci výzkumu 93 // 3.3.1 Výbér vzorku účastníků 95 // 3.3.1.1 Kontext reprezentovaného pojetí osobnostně sociálního rozvoje — 95 // 3.3.1.2 Délka a intenzita praxe, sebeurčení lektorů 97 // 3.3.1.3 Odborné ukotvení a účast na vzdělávání 98 // 3.3.1.4 Další potenciální variability 100 // 3.3.2 Způsob zapojení účastníků 101 // 3.3.3 Etická dimenze výzkumu 104 // 3.4 Metody a průběh sběru dat 105 // 3.4.1 Videostudie 106 // 3.4.2 Hloubkový rozhovor 108 // 3.4.3 Triangulace 110 // 3.5 Analýza dat 110 // 3.5.1 Kódování Ill // 3.6 Otázky kvality výzkumu 113 // 3.7 Shrnutí 114 // 4 MODEL VEDENÍ SKUPINY 116 // 5 MATERIÁL K UČENÍ 123 // 5.1 Podněcování sdílení 124 // 5.1.1 Podněcování sdílení ve vazbě na typ zkušenosti 125 // 5.1.2 Podněcování sdílení v souvislosti s adresností podnětů 126 // 5.1.3 Typologie podnětů ke sdílení 130 // 5.1.3.1 Neadresný podnět ke sdílení zážitku 131 // 5.1.3.2 Adresný podnět ke sdílení zážitku 132 // 5.1.3.3 Neadresný podnět ke sdílení zkušenosti 134 // 5.1.3.4 Adresný podnět ke sdílení zkušenosti 135 // 5.2 Shrnutí 137 // 6 VÝSTUPY Z UČENÍ 139 // 6.1 Podněty k přemýšlení 140 // 6.1.1 Analýza minulé zkušenosti skrze abstraktní podněty 144 // 6.1.2 Analýza minulé zkušenosti skrze konkrétní podněty 146 // 6.1.3 Uvažování o budoucí zkušenosti v abstraktní rovině 150 // 6.1.4 Uvažování o budoucí zkušenosti v konkrétní rovině 155 // 6.1.5 Shrnutí 161 // 6.2 Poučování 162 // 6.3 Shrnutí 169 // 7 PODMÍNKY K UČENÍ 171 // 7.1 Atmosféra 173 // 7.1.1 Humor lektorů 174 // 7.1.2 Humor účastníků 176 // 7.2 Bezpečí a důvěra // 7.2.1 Budování bezpečí a důvěry //

7.2.2 Udržování a ochrana bezpečí a důvěry 187 // 7.3 Zapojení účastníků 192 // 7.4 Uspořádání prostoru 195 // 7.5 Zaměření pozornosti 198 // 7.6 Shrnuti 202 // 8 KOMUNIKAČNÍ STYL 206 // 8.1 Aktivní naslouchání 207 // 8.2 Komunikační struktura 213 // 8.2.1 Iniciace 216 // 8.2.2 Podněcování 218 // 8.2.3 Odezva 219 // 8.2.4 Zpracování 223 // 8.2.5 Ukončování 227 // 8.2.6 Monitorování 228 // 8.2.7 Signalizace a reakce na signál 229 // 8.3 Shrnutí 232 // 9 SHRNUTÍ A DISKUSE EMPIRICKÉ ČÁSTI 234 // ZÁVĚR 240 // SUMMARY 243 // BIBLIOGRAFIE 247

(OCoLC)872340674

cnb002539337