|
|
.
|
|
|
0 (hodnocen0 x )
|
|
|
BK
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Vyd. 1.
|
|
|
Frýdek-Místek : AHRA - Consulting, 2012
|
|
|
180 s. : barev. il. ; 24 cm
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN 978-80-260-3537-4 (kroužková vazba)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Obsahuje bibliografii na s. 179-180
|
|
|
Slovenská recenze
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
000250157
|
|
|
ÚVOD 11 // 1 SYSTÉM VZDĚLÁVÁNÍ 19 // 1.1 HR STRATEGIE 19 // 1.1.1 Teoretické předpoklady - HR strategie 19 // 1.1.2 Návod na aplikaci - HR strategie 24 // 1.1.3 Příklad z praxe - Naplňování HR strategie 30 // 1.2 ZÁKON O KVALIFIKACI A ZÁKON O POVOLÁNÍ 33 // 1.2.1 Teoretické předpoklady - Využití zákonu ve firemní praxi 33 // 1.3 AKREDITACE 41 // 1.3.1 Teoretické předpoklady-Akreditace 41 // 1.3.2 Návod na aplikaci - Akreditace ve firemní praxi 43 // 1.3.3 Příklad z praxe - Akreditace 47 // 1.4 KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ 51 // 1.4.1 Teoretické předpoklady - Koncepce vzděláváni 51 // 1.4.2 Návod na aplikaci - Koncepce vzděláváni do firemní praxe 53 // 1.4.3 Příklad z praxe - Naplňování koncepce vzdělávání 55 // 1.5 METODIKA KURZŮ 57 // 1.5.1 Teoretické předpoklady - Systém vzdělávání - Metodika kurzů 57 // 1.5.2 Systém vzdělávání - Metodika kurzů 65 // 1.5.3 Příklad z praxe - Naplňování tvorby metodiky kurzů v praxi 68 // 1.6 DODAVATELÉ VZDĚLÁVÁNÍ 71 // 1.6.1 Teoretické předpoklady - Výběr dodavatelů vzdělávání 71 // 1.6.2 Návod na aplikaci - Výběr dodavatele vzdělávání 76 // 1.6.3 Příklad z praxe - Výběr dodavatele vzdělávání 79 // 1.7 KOMPETENČNÍ MODEL (KM) 83 // 1.7.1 Teoretické předpoklady - Kompetenční model 83 // 1.7.2 Návod na aplikaci - Kompetenční model 85 // 1.7.3 Příklad z praxe - Uplatnění kompetenčního modelu 88 // 2 PRESTIŽ 91 // 2.1 PATRONÁT (garance) 91 // 2.1.1 Teoretické předpoklady - Patronát akademie 91 // 2.1.2 Návod na aplikaci - Patronát akademie 92 // 2.1.3 Příklad z praxe - Patronát v rámci akademie 95 // 2.2 KARIÉRA 99 // 2.2.1 Teoretické předpoklady - Kariéra 99 // 2.2.2 Návod na aplikaci - Kariéra 100 // 2.2.3 Příklad praxe - Kariéra 103 // 2.3 KOMUNIKACE 107 //
|
|
|
2.3.1 Teoretické předpoklady - Komunikace (PP, PR, DM, reklama) 107 // 2.3.2 Návod na aplikaci - Komunikace (PP, PR, DM, reklama)..108 // 2.3.3 Příklad z praxe - Komunikace (PP, PR, DM, Reklama) 111 // 2.4 ZÁVAZNOST 113 // 2.4.1 Teoretické předpoklady - Závaznost 113 // 2.4.2 Návod na aplikaci - Závaznost 114 // 2.4.3 Příklad z praxe - Závaznost 117 // 2.5 OSOBNÍ KARIÉRA 123 // 2.5.1 Teoretické předpoklady a návod na aplikaci - Osobní kariéra 123 // 2.5.2 Příklad z praxe - Osobní kariéra 126 // 2.6 BENEFITY ZA ABSOLUTORIUM 129 // 2.6.1 Teoretické předpoklady - Benefity za absolutorium 129 // 2.6.2 Návod na aplikaci - Benefity za absolutorium 131 // 3 DLOUHODOBOST 133 // 3.1 TIMING VÝUKY, ROZDĚLENÍ JEDNOTLIVÝCH PŘEDMĚTŮ 133 // 3.1.1 Teoretické předpoklady-Timing výuky 133 // 3.1.2 Příklad z praxe - Timing výuky 136 // 3.2 INDEXY 139 // 6 // 3.2.1 Teoretické předpoklady - Indexy 139 // 3.2.2 Návod na aplikaci - Indexy 140 // 3.2.3 Příklad z praxe - Indexy 142 // 4 SLADĚNÍ SE SYSTÉMY ŘÍZENÍ 145 // 4.1 SYSTÉMY ISO, MODEL EFQM, RADAR, MODEL IPNS (IIP), BSC 145 // 4.1.1 Teoretické předpoklady - ISO, EFQM, RADAR, IPNS (IIP),BSC.„145 // 5 MĚŘITELNOST A VÝBĚROVOST 155 // 5.1 EVALUACE - MĚŘITELNÉ VÝSTUPY, HODNOCENÍ 155 // 5.1.1 Teoretické předpoklady - Evaluace 155 // 5.1.2 Návod na aplikaci - Evaluace 157 // 5.1.3 Přiklad z praxe - Evaluace 163 // 5.2 VÝBĚR KLÍČOVÝCH PRACOVNÍKŮ // -ASSESSMENT CENTRA A DEVELOPMENT CENTRA 167 // 5.2.1 Teoretické předpoklady-AC a DC 167 // 5.2.2 Návod na aplikaci - AC a DC 170 // 5.2.3 Příklad z praxe-AC a DC 173 // ZÁVĚR 177
|
|
|
(OCoLC)880868107
|
|
|
cnb002428291
|