.

5 (hodnocen1 x )

(14.7) Půjčeno:33x 

BK

Vyd. 1.

Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2012

145 s. : il. ; 24 cm

ISBN 978-80-7464-231-9 (brož.)

Obsahuje bibliografii na s. 116-123 a bibliografické odkazy

000252285

ÚVOD 5 // 1 ŠKOLNÍ ZRALOST A PŘIPRAVENOST Z POHLEDU PEDAGOGA 8 // 1.1 Školní zralost 9 // 1.2 Školní připravenost u dětí před nástupem do povinného vzdělávání..i 2 // 1.3 Školní nezralost a nepřipravenost 16 // 1.4 Odklad povinné školní docházky v teorii a praxi 17 // 2 EDUKAČNÍ PROSTŘEDÍ OBKLOPUJÍCÍ DÍTĚ V PŘEDŠKOLNÍM VĚKU 21 // 3 V YBRANÉ FAKTORY Z OBLASTI FYZICKÉHO ROZVOJE 25 // 4 VYBRANÉ FAKTORY Z OBLASTI PSYCHICKÉHO ROZVOJE 30 // 5 VYBRANÉ FAKTORY Z OBLASTI SOCIÁLNÍHO UČENÍ 33 // 6 ASPEKTY KVALITY ŽIVOTA DĚTÍ V PŘEDŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ 36 6. i Přijeti role žáka 38 // 7 POČÁTKY VZDĚLÁVÁNÍ A VÝCHOVY DĚTÍ DO 6 LET V HISTORII 41 // 7.1 Příprava dětí na vstup do školy v historii českých zemích 41 // 7.2 Příprava na školní docházku v dalším období 48 // 8 CÍLE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ V MATEŘSKÉ ŠKOLE V SOUČASNOSTI 55 // 8.1 Specifika vzdělávání v mateřské škole 57 // 8.2 Podmínky předškolního vzdělávání 59 // 9 SOCIÁLNÍ ROZVOJ DÍTĚTE V MATEŘSKÉ ŠKOLE 61 // 9.1 Sociální učení v podmínkách mateřské školy 62 // 10 OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA V MŠ 67 // 10.1 Charakteristika osobnostní a sociální výchovy v MŠ 67 // 10.2 Model osobnostně sociální výchovy realizovaný v mateřské škole.69 // 11 PEDAGOGICKÁ DIAGNOSTIKA V PRAXI MŠ 76 // 12 SPOLUPRÁCE MATEŘSKÉ ŠKOLY SE ZÁKLADNÍ ŠKOLOU 80 //

13 SPOLUPRÁCE MATEŘSKÉ ŠKOLY S RODIČI 84 // 14 ZÁPIS DĚTÍ DO PRVNÍ TŘÍDY 86 // 15 ŠKOLNÍ PŘIPRAVENOST V ZAHRANIČNÍ LITERATUŘE 90 // 15.1 Rady k otázkám sociálních dovedností a výchovy 90 // 15.1.1 Komunikace podporující pozornost a soustředěnost 91 // 3 // 15.1.2 Jak dítě připravit na soužití s ostatními drti 92 // 15.1.3 Účinné strategie a metody pozitivní výchovy 94 // 15.2 Stanovení základních pravidel chování 94 // 15.2.1 Pozitivní posilování požadovaného chování 95 // 15.2.2 Důsledky vyvozované při nesprávném chování 96 // 15.2.3 Další zobecněné zkušenosti a rady 97 // 15.3 Předcházení problémům v chování a jednání dítěte 98 // 15.3.1 Jak udržovat dobré chování doma 99 // 15.3.2 Odměny a důsledky 100 // 15.3.3 Další rady a strategie 101 // 15.4 Rady ke zvládání dětí s problémovým chováním 101 // ZÁVĚR 103 // ABSTRAKT 115 // SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY 116 // SEZNAM TABULEK 124 // SEZNAM OBRÁZKŮ 125 // SEZNAM PŘÍLOH 126