1 MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA 6 // 1.1 Vymezení multikulturní výchovy 6 // 1.2 Terminologická vymezení základních konstruktů 7 // 1.2.1 Kultura a kulturní 7 // 1.2.2 Socializace a socializační 9 // 1.2.3 Postoj a postojový 9 // 1.2.4 Předsudek a předsudečný 11 // 1.2.5 Stereotyp a stereotypní 11 // 1.2.6 Etnikum a etnický 12 // 1.2.7 Národ a národnostní 13 // 1.3 Sociální rovnost a sociální spravedlnost 14 // 1.3.1 Diferenciace nosných konstruktů 14 // 1.3.2 Dominantní skupiny versus cílové skupiny 15 // 1.3.3 Sociální rovnost v legislativní perspektivě 17 // 1.3.4 Podpora sociální rovnosti v pregraduální přípravě pedagogů 19 // 1.4 Otázky a úkoly 20 // 2 MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA V KURIKULU 22 // 2.1 Kurikulum předškolního vzdělávání 22 // 2.2 Kurikulum základního vzdělávání 23 // 2.3 Kurikulum středoškolského vzdělávání 24 // 2.4 Kurikulum v pregraduální přípravě 25 // 2.5 Otázky a úkoly 27 // 3 VYBRANÉ SKUPINY KONCEPTU MKV 28 // 3.1 Národnostní či etnické skupiny 28 // 3.2 Otázky a úkoly 29 // 3.3 Náboženské skupiny 30 // 3.4 Otázky a úkoly 30 // 3.5 Skupiny s handicapem 33 // 3.6 Otázky a úkoly 34 // 3.7 Skupiny s odlišnou sexuální orientací 35 // 3.8 Otázky a úkoly 37 // 4 VYBRANÁ TÉMATA MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA 37 // 4.1 Romské etnikum 38 // 4.2 Otázky a úkoly 44 // 4.3 Vzdělávání sociálně vyloučených romských žáků 45 // 4.4 Otázky a úkoly 56 // 4.5 Vietnamské etnikum 57 // 4.6 Otázky a úkoly 58 // 4.7 Problematika migrace 59 // 4.8 Otázky a úkoly 60 // ZÁVĚR 62 // LITERATURA 63