.

0 (hodnocen0 x )

(10.4) Půjčeno:83x 

BK

EB

Vyd. 1.

Praha : Grada, 2014

248 s. : il. ; 21 cm

ISBN 978-80-247-4240-3 (brož.)

ISBN 978-80-247-9631-4 (online ; pdf)

ISBN 978-80-247-9632-1 (online ; epub)

Psyché

Obsahuje bibliografii na s. 219-248 a bibliografické odkazy

Popsáno podle tištěné verze

001416739

OBSAH // ÚVOD 9 // Stručný souhrn na úvod aneb osvojovaní jazyka v několika větách. 12 // 1 PŘEDJAZYKOVÉ OBDOBÍ (F. Smolík) 15 // 1.1 Prenatální a novorozenecká citlivost f 15 // 1.2 Kategorická percepce řeči 17 // 1.3 Vývoj citlivosti vůči řečovým zvukům a hláskové struktuře 21 // 1.4 Vývoj vokalizací 23 // 2 PRVNÍ SLOVA A OSVOJOVÁNÍ SLOVNÍ ZÁSOBY (F. Smolík) 25 // 2.1 Významy prvních slov 28 // 2.2 Pr\’ní slova v porozumění a produkci 31 // 2.3 Zrychlování tempa aneb slovníkový spurt 33 // 2.4 Rychlost osvojování a rychlé mapování 35 // 2.5 Vývoj pojmů a první slova 38 // 2.6 Osvojování slovníku, gramatika a teorie mysli 40 // 2.7 Raná slovní zásoba a vývoj čtení 43 // 3 SLOVA A VĚTY (F. Smolík) 45 // 3.1 Telegrafická řeč 45 // 3.1.1 Vypouštění podmětů 48 // 3.1.2 Vynechávání dalších argumentů 50 // 3.2 MLU a další měřítka gramatické komplexnosti 51 // 3.3 Kreativita raných vyjádření 53 // 3.4 Osvojování gramatických morfémů 55 // 3.5 Rané porozumění a jeho prekurzory 58 // 3.6 Nadměrné generalizace 63 // 3.7 Osvojování složitějších struktur: negace 65 // 3.8 Osvojování složitějších struktur: doplňovací otázky 67 // 3.9 Osvojování dalších jevů 69 // 3.10 Vztah mezi prvními kroky v osvojování jazyka a učením se číst 72 // 4 STRUKTURA LEXIKA A GRAMATIKY (F. Smolík) 75 // 4.1 Vztah slovní zásoby a ostatních jazykových domén 76 // 4.1.1 Modulární přistup 76 // 4.1.2 Lexikon a pravidla jako dvé možné reprezentace slovních tvaru. 80 // 4.1.3 Kritika modulárního přístupu ke slovníku 82 // 4.1.4 Lexikalismus a kritika modularity 85 // 4.1.5 Je tedy slovník samostatnou dimenzi jazyka? 85 // 4.2 Komplexnější jazykové schopnosti 87 // 4.2.1 Morfologie, syntax, morfosyntax 88 // 4.2.2 Anaforické vztahy a interpretace zájmen 90 //

4.2.3 Pracovní paměť a jazykové schopnosti 91 // 4.2.4 Verbální usuzování 93 // 4.2.5 Pragmatika 94 // 4.3 Expresívni a receptivní jazykové znalosti 96 // 4.4 Struktura jazykových znalostí a studium čtení 99 // 5 VÝVOJ POMOLOGICKÝCH SCHOPNOSTÍ (G. Seidlová Málková) 101 // 5.1 Teorie vývoje fenologického povědomí 107 // 5.2 Hierarchické pojetí vývoje fonologického povědomí 114 // 5.2.1 Slabičné povědomí 115 // 5.2.2 Povědomí na úrovni prétur a slabičného základu 117 // 5.2.3 Fonematicképovědomí 118 // 6 STRUKTURA POMOLOGICKÝCH SCHOPNOSTÍ (G. Seidlová Málková) 121 // 6.1 Struktura fonologického povědomí z hlediska lingvistických jednotek 121 // 6.2 Struktura fonologického povědomí z hlediska kognitivních operací 123 // 6.3 Struktura fonologického povědomí se zahrnutím fenologických procesů 128 // 7 GRAMOTNOST (G. Seidlová Málková) 131 // 8 PORUCHY JAZYKOVÉHO VÝVOJE (F. Smolík, G. Seidlová Málková) 145 // 8.1 Dysfázie 146 // 8.1.1 Definice a základní charakteristika dysfázie 146 // 8.1.2 Epidemiologie vývojové dysfázie 148 // 8.1.3 Narušeni specifických oblastí jazyka 149 // 8.1.4 Diagnostické markéry a enologie 150 // 8.1.5 Genetika ve výzkumu vývojové dysfázie 154 // 8.1.6 Dysfázie a dyslexie 157 // 8.1.7 Vývojová dysfázie a vývojové procesy 159 // 8.2 Dyslexie 159 // 8.2.1 Vymezení dyslexie 159 // 8.2.2 Projevy dyslexie 162 // 8.2.3 Kognitivní obraz dyslexie 165 // 8.2.4 Vliv ortografiche hloubky jazyka na projevy dyslexie 172 // 9 DIAGNOSTIKA VÝVOJE FONOLOGICKÝCH SCHOPNOSTÍ (G. Seidlová Málková) 177 // 9.1 Obecně ? problému hodnocení jazykových schopností // předškolního dítěte 177 // 9.2 Typy úloh při diagnostice jazykových schopností 181 // 9.3 Klasifikace tesili fonologického povědomí 188 //

9.4 Testové baterie pro hodnocení fonologického povědomí v předškolním véku i 190 // 10 DIAGNOSTIKA VÝVOJE SLOVNÍ ZÁSOBY A GRAMATICKÝCH SCHOPNOSTÍ (F. Smolík) 195 // 10.1 Diagnostika slovní zásoby 196 // 10.1.1 Slovní zásoba v porozumění 196 // 10.1.2 Slovní zásoba v produkci 201 // 10.2 Diagnostika gramatických a dalších schopností 202 // 10.2.1 Velké testové baterie 202 // 10.2.2 Specializované metody 208 // 10.2.3 Analýza vzorků spontánního jazyka 212 // LITERATURA 219

(OCoLC)904579530

cnb002650089