.

0 (hodnocen0 x )

(3.5) Půjčeno:7x 

BK

Praha : Česká školní inspekce, c2015

85 s. : barev. il. ; 30 cm

ISBN 978-80-88087-00-7 (brož.)

Obsahuje bibliografii na s. 79-83 a bibliografické odkazy

001417742

Obsah // 1 // 1.1 // 1.2 // 1.2.1 // 1.2.2 // 1.2.3 // 1.3 2 2.1 2.2 // Úvod...7 // Subjektivně vnímaná zdatnost uěitelů a jejich spokojenost v zaměstnáni...9 // Uvedení do problematiky...9 // ... ...»...*... // Subjektivně vnímaná vlastní zdatnost učitelů // - základní výsledky a výsledky v dělení na charakteristiky škol a učitelů...11 // Spokojenost učitelů v zaměstnání // - základní výsledky a výsledky v dělení na charakteristiky škol a učitelů...14 // Výsledky v širších souvislostech...15 // Shrnutí a závěry...17 // Spolupráce a vztahy ve škole...19 // Uvedení do problematiky...20 // Zjištění...20 // 2.2.1 Spolupráce učitelů a profesní klima ve škole...21 // 2.2.2 Poskytování zpětné vazby mezi učiteli a její vnímání...23 // 2.2.3 Atmosféra vytvářená žáky ve školách a ve třídách...28 // 2.3 Shrnutí a závěry...29 // 3 Pojetí a průběh výuky...33 // 3.1 Uvedení do problematiky...33 // 3.2 Zjištění...35 // 3.2.1 Přesvědčení učitelů o výuce...36 // 3.2.2 Vymezení výukových postupů sledovaných v šetření TALIS 2013...37 // 3.2.3 Využívání výukových postupů v České republice...38 // 3.2.4 Rozdíly ve využívání výukových postupů v základních školách // a gymnáziích v České Republice...39 // 3.2.5 Rozdíly ve využíváni výukových postupů v různých předmětech...39 // 3.2.6 Využívání výukových postupů v závislosti na profesních // zkušenostech

a profesním přesvědčení učitelů...40 // 3.3 Shrnutí a závěry...44 // 47 // 4 // 4.1 // 4.2 // 4.2.1 // 4.2.2 // 4.2.3 // 4.2.4 // 4.2.5 4.3 // 5 // 5.1 // 5.2 // 5.2.1 // 5.2.2 5.3 // 6 7 // Další vzdělávání a profesní rozvoj uěitelů... // Uvedení do problematiky... // Zjištění... // Vzdělávací potřeby uěitelů v dalším profesním vzdělávání (pohled na obsahy) // Účast na dalším profesním vzdělávání podle obsahu, na který se zaměřuje.. // Účast v dalším profesním vzdělávání podle jeho formy... // Efektivita dalšího profesního vzdělávání z pohledu učitelů... // Bariéry účasti na dalším profesním vzdělávání z pohledu učitelů... // Shrnutí a závěry... // Ředitelé a vytváření podmínek pro profesní rozvoj učitelů... // Uvedení do problematiky... // Zjištění... // Vedení škol a kvalita výuky (podpora profesního rozvoje učitelů)... // Podmínky pro práci ředitelů... // Shrnuli <i závéry... // Závěry a doporučení // Literatura // 47 // 48 48 51 // 53 // 54 57 60 63 // 63 6-1 // 64 72 75 77 79