.

0 (hodnocen0 x )

(1.9) Půjčeno:15x 

BK

Vydání první

Opava : Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik v Opavě, 2015

115 stran : ilustrace ; 26 cm

ISBN 978-80-7510-192-1 (brožováno)

Na obálce pod názvem: Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik, Centrum empirických výzkumů

Obsahuje bibliografii na stranách 99-115 a rejstříky

Anglické a české resumé

001422087

OBSAH // ÚVOD...7 // 1 VÝZKUMNÝ RÁMEC ETNOGRAFIE VE SPECIÁLNÍ PEDAGOGICE...9 // 1.1 Metodologické aspekty speciální pedagogiky...9 // 1.2 Metodologická východiska výzkumného projektu...13 // 2 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ŽÁCI S POTŘEBOU PODPŮRNÝCH OPATŘENÍ... 15 // 2.1 Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami...15 // 2.2 Role pedagogů v inkluzivním vzdělávání...21 // 2.3 Výzkumná zjištění v rovině kvalitativní analytické deskripce...26 // 3 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ŽÁCI Z PROSTŘEDÍ SOCIÁLNÍ EXKLUZE...34 // 3.1 Sociální exkluze a sociální znevýhodnění...34 // 3.2 Edukativní charakteristika žáka z prostředí sociální exkluze...40 // 3.3 Výzkumná zjištění v rovině kvalitativní analytické deskripce...50 // 4 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ŽÁCI S MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM...59 // 4.1 Mentální retardace a její charakteristika...59 // 4.2 Edukativní charakteristika žáka s mentálním postižením...71 // 4.3 Výzkumná zjištění v rovině kvalitativní analytické deskripce...77 // ZÁVĚR...91 // Seznam obrázků...93 // Seznam tabulek...93 // Rejstříky...94 // Summary... 98 // Literatura...99