.

0 (hodnocen0 x )

(1.3) Půjčeno:5x 

BK

EB

1. vydání

Praha : Grada Publishing, 2017

128 stran : ilustrace ; 24 cm

ISBN 978-80-271-0583-0 (brožováno)

ISBN 978-80-271-9180-2 (online ; epub)

Sestra

Obsahuje bibliografii na stranách 107-120, bibliografické odkazy a rejstřík

České a anglické resumé

Popsáno podle tištěné verze

001460940

Obsah // Úvod ...7 // 1 Klinické výukové prostředí v pregraduální přípravě sester...9 // 1.1 Stereotypy a východiska klinické výuky ...10 // 1.2 Teoretické přístupy zkoumání klinického výukového prostředí...18 // 1.2.1 Klinické prostředí a situační koncepce vyučování...18 // 1.2.2 Zkušenostní, zážitkové učení a reflektivní praxe ...19 // 2 Klinické výukové prostředí jako předmět ošetřovatelského výzkumu ...23 // 2.1 Klinické výukové prostředí jako zdroj stresu...24 // 2.1.1 Intervence zaměřené na redukci stresu během klinické praxe . . . 30 // 2.2 Výukový potenciál klinických pracovišť ...33 // 2.2.1 Nástroje hodnocení výukového potenciálu // klinických pracovišť...33 // 2.3 Klinické výukové prostředí a vedení studentů // mentorem klinické praxe...37 // 2.3.1 Vymezení základních rolí v procesu klinické výuky...39 // 2.3.2 Role mentora klinické praxe...42 // 3 Strategie a metody výuky na klinickém pracovišti ...46 // 3.1 Proces klinické výuky...46 // 3.1.1 Charakteristika procesu klinické výuky...46 // 3.1.2 Praktický přístup ? procesu klinické výuky...56 // 3.2 Faktory ovlivňující výběr výukových strategií a metod...60 // 3.2.1 Výukové cíle...60 // 3.2.2 Charakteristiky studentů...61 // 3.2.3 Potřeby pacientů...62 // 3.2.4 Načasování aktivit a dostupnost výukových možností...62 // 3.3 Výukové strategie a metody na klinickém pracovišti ...63 // 3.3.1 Klasické metody výuky...64 // 3.3.2 Aktivizující metody výuky...74 // 3.3.3 Komplexní metody výuky...76 // 4 Metody hodnocení studentů v klinických podmínkách...81 // 4.1 Východiska klinického hodnocení...81 // 4.2 Význam, cíle hodnocení...83 // 4.3 Obsah hodnocení - potřeby praxe a klíčové kompetence...87 // 4.4 Metody hodnocení a vlastnosti hodnotících nástrojů...89 //

4.4.1 Hodnotící nástroje klinických kompetencí...93 // 4.4.2 Objektivní strukturované klinické zkoušení...96 // 4.4.3 Hodnocení studenta při krátce trvajícím vyšetření pacienta // a provádění klinických procedur...99 // 4.4.4 Sebehodnoticí metody...100 // Závěr ...105 // 5 // Literatura...107 // Rejstřík...121 // Souhrn ...124 // Summary...124 // 6