OBSAH // Úvod ... 7 // Introduction 9 // Kresba ako súčasť detského života 11 // Charakteristika kresby 12 // Úloha kresby v detskom vývine 13 // Vývinové obdobia detskej kresby 15 // Znaky a symboly v detskej kresbe ... 18 // Detská kresba ako projektívna diagnostická metóda ... 20 // Kresbové testy využiteľné pre deti v predškolskom // a v mladšom školskom veku ... 22 // Kresba v pedagogickom výskume 27 // Kresba ako metóda, technika či nástroj? 29 // Kedy sa rozhodnúť pre kresbu a ako postupovať? ... 30 // Voľba pre kvantitu alebo kvalitu? ...*... 31 // Ukážky výskumov vzťahujúcich sa na kvalitu v kresbe ... 37 // Výskum „Žiak kreslí Európu I" ... 39 // Výskum „Žiak kreslí Európu N" ... 43 // Výskum „Vývin detských prekoncepcií o tráviacej sústave // a trávení" ... 47 // Výskum „Deti kreslia svoje predstavy o čítaní a písaní" ... 50 // Kresba vesmíru 53 // Kresba Slovenska ... 56 // Interpretácia detskej kresby - Ako na to? ... 61 // Prečo predstavy v kresbe? ... 61 // Čo chceme kresbou skúmať? ... 62 // Organizácia výskumu ... 64 // Interpretácia výsledkov z analýzy detskej kresby ... 65 // Všeobecné zistenia 71 // Konkrétne zistenia ... 73 // Záver ... 83 // Conclusion 85 // Literatúra 87 // Vecný register ... 94