.

0 (hodnocen0 x )

(2.5) Půjčeno:15x 

BK

Vydání první

Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2017

137 stran : barevné ilustrace ; 26 cm

ISBN 978-80-7464-963-9 (brožováno) ISBN !978-80-74-64-963-9 (chyb.)

Nad názvem: Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta

Obsahuje bibliografii na stranách 133-136, bibliografické odkazy a rejstřík

Anglické resumé

001462510

OBSAH // Úvod 7 // 1 KDYŽ SE POZNÁNÍ A TVORBA STANOU VNITŘNÍMI STRUKTURAMI PROBLÉMOVÉ- // HO POLE ROZVOJE PSYCHODIDAKTICKÉ, ONTODIDAKTICKÉ A NEURODIDAKTICKÉ PROFESNÍ PŘÍPRAVY UČITELŮ 8 // 2 PSYCHODIDAKTIKA JAKO JEDEN Z KULTURNÍCH OBSAHŮ PROFESNÍ PŘÍPRAVY // UČITELŮ NEJEN, ALE PŘEDEVŠÍM VÝTVARNÉ VÝCHOVY 14 // 2.1 PSYCHODIDAKTIKA JAKO PRINCIP, OBSAH A JEDNA Z FUNKCÍ INTEGRAČNÍHO POLE PROFESIONALIZACE UČITELŮ (NEJEN VÝTVARNÉ VÝCHOVY, VÝTVARNÉHO OBORU) 17 // 2.2 PSYCHODIDAKTICKÁ DIMENZE ŘEŠENÍ OTÁZEK PROFESIONALIZACE UČITELŮ JAKO // JEDEN ZE STŘEDOBODŮ POTŘEBNÉHO INSTITUCIONÁLNÍHO VHLEDU DO POŽADAVKŮ NA OBSAH PREGRADUÁLNÍ PŘÍPRAVY STUDENTŮ UČITELSTVÍ 19 // 2.1.1 Komplexita procesů výuky s důrazem na psychodidaktické aspekty 20 // 2.1.2 Integrita mentálního pole budoucího učitele a jeho funkce 25 // 2.1.2.1 Vybrané psychosociální kategorie, konstrukce jejich poznávání a uplatňování // v profesní přípravě učitelů (nejen) výtvarného oboru 25 // 3 UČENÍ A POZNÁVACÍ PROCESY V ŠIRŠÍCH KONTEXTECH PSYCHICKÝCH, SOCIÁL- // NÍCH A DIDAKTICKÝCH (NEJEN) VÝTVARNĚ-OBOROVÝCH ZKUŠENOSTÍ A ZNALOSTÍ STUDENTŮ UČITELSTVÍ 43 // 3.1 TRANSFORMAČNÍ PROCESY A JEJICH ODEZVY V POTŘEBÁCH OBOROVÝCH DIDAKTIK, VČETNĚ OBOROVÉ DIDAKTIKY VÝTVARNÉ VÝCHOVY A JEJICH HISTORIE 45 // 3.1.1 Cíle výtvarné výchovy, jejich podmiňující struktury a hodnoty a jejich vztah // ? procesu učení žáků i jejich

budoucích učitelů 45 // 3.1.2 Rámce vzdělávacích programů v České republice, jejich zaměřenost ve výtvarné výchově a profesní přípravě učitelů 50 // 3.2 PROBLÉM UČENÍ A VYUČOVÁNÍ V PROCESU DOSAHOVÁNÍ UČITELSKÝCH // KOMPETENCÍ 55 // 3.3 PROBLÉM UČENÍ JAKO PROSTŘEDEK POZNÁVÁNÍ KULTURNÍCH OBSAHŮ // V PROSTŘEDÍ PROFESNÍ PŘÍPRAVY UČITELŮ 58 // 3.4 PROČ UČIT - KOHO UČIT? CO UČIT - JAK UČIT - KDE UČIT - KDY UČIT POZNÁVAT // A TVOŘIT BUDOUCÍ UČITELE? 60 // 3.5 ZKUŠENOST JAKO EXTRAKT UČENÍ A POZNÁVÁNÍ V RÁMCI PSYCHODIDAKTICKÝCH, // ONTODIDAKTICKÝCH A NEURODIDAKTICKÝCH SPOJITOSTÍ DOSAHOVÁNÍ UČITELSKÉ // PROFESIONALITY (NEJEN) V OBLASTI VÝTVARNÉ VÝCHOVY 77 // 3.5.1 Zkušenost zprostředkovaná učením jako integrující mezioborový problém 78 // 3.5.2 Problém vztahu zkušenosti a zážitku ve výtvarné výchově 79 // 3.5.2.1 Interdisciplinární edukační programy v přípravě učitelů výtvarné výchovy v konkrétní podobě 86 // 4 ONTODIDAKTIKA V EKVIVALENTNÍM VZTAHU ? OBOROVĚ SITUOVANÝM PSYCHODIDAKTICKÝM OTÁZKÁM, ? JEJICH SPECIFICKÝM OBSAHŮM A NEJEN // ? NIM 90 // 3 // 5 NEURODIDAKTIKA (NEUROPEDAGOGIKA) JAKO DALŠÍ INTERDISCIPLINÁRNÍ OBOR, // KTERÝ BY MOHL A MĚL POZNÁNÍ BUDOUCÍCH UČITELŮ OBOHATIT 97 // 5.1 INFORMACE K NEURODIDAKTICKÝM, NEUROPEDAGOGICKÝM, NEUROVĚDECKÝM // OTÁZKÁM MAJÍ JIŽ SVÉ PUBLIKACE 97 // 6 ZNALOST JAKO CÍLOVÁ KATEGORIE V PROFESNÍ PŘÍPRAVĚ UČITELŮ

V OBOROVÝCH // KULTURNĚ-POZNÁVACÍCH OBOROVÝCH SOUVISLOSTECH 101 // 6.1 ZNALOST JAKO PODMÍNKA ÚSPĚŠNÉHO ŘEŠENÍ PROBLÉMU, NEZNALOST JAKO PŘEKÁŽKA PŘI HLEDÁNÍ ODPOVĚDÍ NA PROBLÉMOVÉ OTÁZKY 102 // 6.2 DIDAKTICKÁ ZNALOST OBSAHU (NEJEN) VÝTVARNÉHO VZDĚLÁVACÍHO OBORU // MÁ U KAŽDÉHO STUDENTA UČITELSTVÍ SVOJI HISTORII 103 // 6.3 DIDAKTICKÁ ZNALOST OBSAHU JAKO PROFESIONÁLNÍ PODMÍNKA ZPŮSOBILOSTI // UČITELE 105 // 6.3.1 Postoje ? učení jako podmínka úspěšnosti na poli poznání i tvorby učitelů i jejich // zaku 106 // 7 KULTURA JAKO SPOLEČNÉ POLE LIDSKÉ PŘIROZENOSTI 115 // 7.1 KULTURNÍ ROZMANITOST LIDSTVA NA POLI LIDSKÉ VZDĚLANOSTI 115 // 7.2 ZROD VĚDECKÝCH KULTURNĚ-ANTROPOLOGICKÝCH TEORIÍ A JEJICH OBSAHŮ 119 // 7.3 ROZSAH POJMU KULTURA A JEHO TYPOLOGIE 120 // 7.3.1 Kultura z pohledu psychologie, sociologie a estetiky 122 // 7.4 KULTURA ŠKOLY, ŠKOLA JAKO MÍSTO POZNÁVÁNÍ, SEBEPOZNÁVÁNÍ A TVORBY 124 // Dodatek 131 // Resumé 132 // Literatura 133 // Rejstřík věcný 137 // 4

cnb002995994