Obsah // Poděkování . 7 // Úvod 9 // 1. Východiska práce 13 // 1.1 Struktura práce 13 // 1.2 Cíle práce, výzkumná očekávání a hypotézy 14 // 1.3 Bázové představení metody jevištního tvaru 15 // 1.4 Vymezení pojmosloví 17 // 2. Historická východiska metody jevištního tvaru 21 // 2.1 Od středověku ke zrodu dramatické výchovy 21 // 2.2 Komenského pojetí divadla ve výuce 26 // 2.3 Shrnutí 43 // 3. Metoda jevištního tvaru a její postavení v kontextu metod 47 // 3.1 Chápání termínu metoda 47 // 3.2 Prezentace metody jevištního tvaru 60 // 3.3 Začlenění metody jevištního tvaru do kontextu // lingvodidaktických metod 20. století 118 // 3.4 Shrnutí 131 // 4. Analýza lingvodidaktické účinnosti 2. fáze metody jevištního tvaru // při výuce češtiny pro cizince I35 // 4.1 Charakteristika výzkumné sondy I35 // 4.2 Metodologie zkoumání I39 // 4.3 Kritéria hodnocení klíčové aktivity 144 // 4.4 Vyhodnocení klíčové aktivity I53 // 4.5 Zhodnocení výzkumné sondy a vyhodnocení výzkumných // očekávání I55 // 5. Analýza lingvodidaktické účinnosti třetí fáze metody jevištního tvaru // při výuce češtiny pro cizince 169 // 5.1 Charakteristika výzkumné sondy 169 // 5.2 Metodologie zkoumání I74 // 5.3 Vybrané parametry pro analýzu testu a jeho specifikace 179 // 5.4 Analýza výsledků výzkumného šetření 181 // 5.5 Zhodnocení výzkumné sondy a vyhodnocení hypotéz 198 // 6. Závěr 203 // 7.
Seznam používaných zkratek 209 // 8. Přílohy 211 // 8.1 Příloha č. 1 211 // 8.2 Příloha č. 2 212 // 8.3 Příloha č. 3 213 // 8.4 Příloha č. 4 215 // 8.5 Příloha č. 5 223 // 8.6 Příloha č. 6 225 // 8.7 Příloha č. 7 232 // 8.8 Příloha č. 8 243 // 9. Seznam literatury a zdrojů 247 // Jmenný rejstřík 265 // Věcný rejstřík // 269