.

0 (hodnocen0 x )

(10) Půjčeno:10x 

BK

Vydání první

Praha : Sociologické nakladatelství (SLON) v koedici se Sociologickým ústavem AV ČR, v.v.i., 2018

243 stran : ilustrace (některé barevné), mapy ; 24 cm

ISBN 978-80-7419-274-6 (Sociologické nakladatelství (SLON) ; brožováno)

ISBN 978-80-7330-328-0 (Sociologický ústav AV ČR ; brožováno)

Studie ; 129. svazek

Obsahuje bibliografie, bibliografické odkazy a rejstřík

Anglické resumé

001473359

Obsah // 1. // Úvod 10 // 1.1 Obsah kapitol knihy 19 // 2. // Rezidenční kontext a různé formy nerovností - sociologické perspektivy 23 // 2.1 Prvotní inspirace Louisem Wirthem 25 // 2.2 Efekty sousedství - bydliště a nerovnosti v prostředí segregovaných velkoměst 26 // 2.3 Perspektiva prostorových nerovností Lindy Lobao 29 // 2.4 Periferizační procesy na venkově 33 // 2.5 Specifika venkovské chudoby, deprivace a sociálního vyloučení 36 // 2.6 České příspěvky ? analýze životní situace na venkově a ve venkovských periferiích 41 // 2.7 Shrnutí a představení výzkumné agendy 43 // 2.8 Literatura 45 // 3. // Kde je v Česku periferní venkov? 50 // 3.1 Proměny českého venkova 50 // 3.2 Periferizační procesy v Česku 52 // 3.3 Metodologie vymezení periferií 54 // 3.4 Charakteristiky vymezeného periferního území 65 // 3.5 Závěr 71 // 3.6 Literatura 72 // 4. // Příjmy v periferiích 75 // 4.1 Několik teoretických úvah o prostorové diferenciaci příjmů 77 // 4.2 (Neuspokojivá) datová základna v Česku 78 // 4.3 Základní popis prostorového rozložení příjmů 81 // 4.4 Prostorové a socioekonomické souvislosti příjmů 83 // 4.5 Periferie jako příjmově znevýhodňující prostředí? 85 // 4.7 Závěr 89 // 4.8 Literatura 90 // 5. // Střední školy v regionech Česka: ovlivňuje periferní poloha nabídku škol, poptávku po nich a úspěšnost jejich studentů? 92 // 5.1 Nerovnosti ve vzdělávání 93 // 5.2 Střední

školy a jejich studenti v Česku 96 // 5.3 Nabídka středních škol a poptávka po nich 99 // 5.4 Regionální rozdíly v nabídce středních škol a poptávce po nich 101 // 5.5 Regionální rozdíly v kvalitě vzdělání absolventů středních škol (s maturitou) 108 // 5.6 Závěr 118 // 5.7 Literatura 120 // 6. // Mezigenerační mobilita a perifernost místa bydliště v dětství 123 // 6.1 Socioekonomický status - ? východiskům měření a jeho geografickému // rozložení v ČR 124 // 6.2 Prostorové aspekty v procesu reprodukce sociální struktury 126 // 6.3 Data a použité indikátory 130 // 6.4 Vzdělanostní přechody: klíčové životní křižovatky 134 // 6.5 Komplexní model dosahování statusu 137 // 6.6 Závěr 141 // 6.7 Literatura 144 // 7. // Spokojenost se životem ve venkovských periferiích 146 // 7.1 Rezidenční spokojenost 147 // 7.2 Spokojenost s lokalitou v různých typech venkovského prostoru 151 // 7.3 Závěr 157 // 7.4 Literatura 158 // 8. // Prekérní práce na periferním venkově 163 // 8.1 Prekérní práce a pracovní podmínky 164 // 8.2 Prekérní práce v periferiích pohledem jejich obyvatel 166 // 8.3 Specifika práce v periferiích 167 // 8.4 Strategie uplatňované lidmi s nedostatečnou kvalifikací v periferiích 170 // 8.5 Závěr 179 // 8.6 Literatura 180 // 8 // 9. // „Vlastně dělám toho taxikáře, musím ty děti rozvážet": Rodiny, // péče o děti a problém skloubení péče a zaměstnání v periferiích 182

// 9.1 Rodinný život na venkove optikou štrukturalistických a kulturalistických přístupů 184 // 9.2 Metodologie 185 // 9.3 Konceptuálni model a výsledky empirické analýzy 186 // 9.4 Výběr školy a každodenní docházka do školy 187 // 9.5 Mimoškolní aktivity dětí 192 // 9.6 Slaďování péče o děti a zaměstnání 195 // 9.7 Závěr 200 // 9.8 Literatura 202 // 10. // Stěhování chudých a vznik sociálně vyloučených lokalit na venkově z perspektivy místních samospráv 204 // 10.1 Metodologie 208 // 10.2 Venkovské sociálně vyloučené lokality - základní zjištění 209 // 10.3 Venkovské vyloučené lokality - ne tak nový fenomén 210 // 10.4 Trajektorie stěhování a fluktuace v lokalitách 212 // 10.5 Příčiny stěhování 214 // 10.6 Paralelní trh s bydlením 216 // 10.7 Závěr 218 // 10.8 Literatura 220 // 11. // Shrnutí a výhledy 222 // 12. // Dodatek: Jak jsme zkoumali periferie? Metodologické postupy // využité při výzkumu 227 // 12.1 Data použitá pro prostorové vymezení periferního venkova 227 // 12.2 Lokalizační data středních škol a různých služeb 228 // 12.3 Dotazníková šetření 229 // 12.4 Kvalitativní rozhovory s obyvateli vybraných periferních regionů 232 // O autorech 235 // Summary 237 // Věcný rejstřík 242 // 9

cnb003064898