.

0 (hodnocen0 x )

(12) Půjčeno:12x 

BK

Praha : Vydavatelství Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy, 2017

132 stran : ilustrace ; 21 cm

ISBN 978-80-7290-961-2 (brožováno)

Obsahuje bibliografii na stranách 124-128 a bibliografické odkazy

České a anglické resumé

001479014

OBSAH // Úvod 7 // 1 Ukotvení problematiky, teorie, terminologie 11 // 2 Faktory ovlivňující pedagogický proces 17 // Vnější faktory 18 // Výzkumné šetření č. 1 - Vnější faktory ovlivňující pedagogický proces 23 Vnitřní faktory 25 // Funkce školy a pedagogický proces 29 Výzkumné šetření č 2 - Názory pedagogů na budoucí scénáře škol 33 Výzkumné šetření č 3 - Funkce školy a jejich naplňování konkrétními činnostmi školy 41 // 3 Řízení školního kurikula 47 // Kurikulum 47 // Autonomie školy a vzdělávací programy 48 Vybrané nástroje řízení pedagogického procesu 52 Hospitace 59 // 4 Evaluace pedagogického procesu 76 // Vnitřní pohled - autoevaluace 77 Vnější pohled - evaluace 80 Kritéria kvalitní školy pro základní vzdělávání 81 Měření výsledků, problematika efektivity 96 // 5 Klíčové osoby pedagogického procesu 101 // Pedagogičtí pracovníci 101 // Výzkumné šetření č. 4 - Pedagogické vedení ředitelů základních škol 103 Výzkumné šetření č. 5 - Ředitel školy jako pedagogický pracovník 106 Sdílení pedagogického procesu 115 // Výzkumné šetření č. 6 - Míra delegování řízení pedagogického procesu 117 Výzkumné šetření č. 7 - Způsoby sdílení pedagogického procesu 119 Závěr 121 // Bibliografie 124 Shrnutí 129

(OCoLC)1031055643

cnb002985035