Univerzitní knihovna OU - Úplné zobrazení záznamu

11 Předmluva Mikuláše // 15 Úvod k budoucnosti // 18 Úvod ke vzdělávání // 21 Přísně osobní svědectví o stavu světa 3k Euforie // 38 Od všední krutosti k posvátnosti dětství // aneb skryté kurikulum totality na pozadí všeobecného veselí // k8 Konflikt mezi představou a realitou: // Jak vychovat demokraty v posttotalitní společnosti // 51 Očekáváme učitele „hrdiny, tvůrce, mudrce, kouzelníky a rebely“, a oni jsou to pečovatelé poslušní vládců // 60 Sociální změna je boj. Učitele na barikádách neuzříš... // 65 Rodičovský paradox parního stroje vzdělávání // 71 Jak se kalí vzdělávání // 79 Ty internety // 87 Hranice lidské adaptability aneb retrotopie jako pokus vzdorovat evoluci i civilizaci // 93 Technologie zruší současný koncept školy // 100 Sofie, Siri, Alexa a další přátelé boti... // 109 Přečůrali jsme přírodu. Přečůráme sami sebe? // Společnost, která věří na včerejšek // 120 Rodiče bez návodu: Jak vychovávat děti jiného lidského druhu? // 1?2 Moudrost stáří proměněná v digitální pošetilost, zoufalství a nesvéprávnost // 153 Snowflakes: Luxus jako jed // 17k Výchova a vzdělávání: Strategie přežití // 183 Proč je třeba být radikální // 189 K čemu směřujeme: Nadčlověk 21. století a jeho výbava // 196 Sebe-poznání a sebe-vědomí // 199 Umět se rozhodnout a umět odmítnout zbytečná rozhodovací dilemata // 201 Umět se soustředit ve světě, který soustředění komplikuje // 203 Resilience a antifragilita // 205 Growth mindset a práce s chybou // 207 Pohyb jako posilovač vůle, psychické odolnosti, producent přirozených „narkotik" // 210 Digitální dospělost // 213 Participace // 215 Obyčejné hrdinství // 217 Respekt k lidským právům // 219 Rodičovství jako nejdůležitější společenské poslání /// 223 Škola, která zachrání společnost // 226 Dovětek Tomáše Sedláčka // 230 Zdroje

Anotace

Annotation