// OBSAH // 1. Úvod ___9 // 2. Rozvoj oblastí úzce souvisejících s řečí ___11 // 2.1 Hrubá motorika___12 // 2.2 Jemná motorika___15 // 2.3 Grafomotorika ___17 // 2.4 Motorika jazyka___19 // Výlet s jazýčkem___21 // Výlet s jazýčkem - pokračování___22 // Výlet s jazýčkem - pokračování___23 // 3. Sluchové vjemy a jejich rozlišování ___25 // 3.1 Naslouchání___26 // Zvuky předmětů___27 // Zvuky___28 // 3.2 Sluchová cvičení___29 // Sluchové cestičky___30 // Je to stejné, nebo jiné?___31 // Je to stejné, nebo jiné? (pexeso)___32 // Jeto stejné, nebo jiné? (pexeso)___33 // Mluvící ruce I. - Je to stejné, nebo jiné?___34 // Mluvící ruce II. - Která ruka řekla správně?___35 // 3.3 Sluchová paměť___36 // Myšičko, myš___37 // Skákal pes___38 // Kočka leze dírou___ 40 // Kolo, kolo mlýnský___ 41 // Běží liška ? Táboru___42 // Já mám koně, vraný koně___ 43 // Jede, jede mašinka___44 // 3.4 Rytmizace ___45 // Jednoslabičná slova i.___46 // Jednoslabičná slova II.___47 // Dvouslabičná slova I.___48 // Dvouslabičná slova II. ___49 // Tříslabičná slova I. ___50 // Tříslabičná slova II.___51 // Věty ___52 // 4. Porozumění ___53 // Podej mi...___55 // Reakce na jméno ___56 // Vyber ze dvou objektů ___57 // Co dělá...?___58 // Co je to? Kdo je to?___59 // Orientace ve vlastním tělesném schématu___60 // Orientace ve vlastním tělesném schématu (pokračování)___61 // Kde?___62 // Orientace