INDICE // Prňlogo // (Slavomír Míca)...7 // LINGUĚSTICA // Rázvan Bran • // Las nietaforizacioMS concept unies de la ‘11 livin’ en espmlol y rumano..17 // Veronika DE AZEVEDO CamaCI IO • // EI concepto de gradunMnŕ en los textos especinlizados...39 // Mi hai EnAchescu • // Pérdidn de arnbismos en espanol: productos de bellezn medievnles...55 // Liana HoiAftovŔ • // La nominiiznción de la lengun entnimm en Mnllorca...71 // Cristina Rodriguez Garcia • // Dificultndes en el uso y Informáciou de subordinndas ndjetivas de relativo // en espanol por parte de estudinntes universitarios checos ? eslovncos...85 // Bohdan UlaSin • // Los gnlicisnios ni espmlol y ni esicnmco // 101 // Miroslav Vales • // Proyecto de descripción ? documentación de A Faln...113 // LITERATURA Y BELLAS ARTES // Tereza Kolní ková • // lai me GH de Biedim ? Pere Gimferrer. // ruptura de la expresión počtica tradiciemi...127 // Jaroslava KulOVÁ • // Miede y amor: las etnocioiies y su finición en las Relaciones sabre la rebelión // de Lope de Aguirre...139 // Jan Mi .??? • // Al gums observaciones sabre la recepciou critica de la tal llamada // novela de la memoria historica en Esimia...151 // Josef Prokop • // El muchacho llamado Calandrino: ?? soldado fanfarrón?...163 // Juan Antonio SÁNCHEZ • // Antonio Machado y Kant...179 // Sorina Dora Simion • // Diego Rodriguez de Silva ? Velazquez ? la sociedad de su tiempo...195