Předmluva ...11 // L Úvod do problematiky // Škola a moderní společnost ...17 // Mezi státem a národem ...19 // Objekt a problematika výzkumu ...25 // Vytyčení problému ...33 // Metodická úvaha ...35 // „Histoire croisée“ ...37 // II. Jazyky a literatura // Jazyky a společnost na území Československa. // Teoretická východiska ... 45 // Úvod do tématu ...45 // Národ; jazyk a nacionalismus ...49 // Koppelmannovy úvahy o jazyce ...54 // Jazyk - stát - občan ...61 // Exkurz: Jazyk a husitství ...63 // Cesko-německé jazykové hierarchizace ...67 // Vytrácení polyglosie v Předlitavsku ...72 // Problémy zalitavské polyglosie ...78 // Jazyky a národnostní menšiny v první ČSR ...83 // Jazykové plánování ...86 // Plánování statusu ...88 // Škola a plánování statusu ...90 // Zavedení „českoslovenštiny“ a reakce ...92 // Idea čechoslovakismu a jazyky ve škole ...97 // Úvod do tématu ...97 // Pohledy na čechoslovakismus ...101 // Čechoslovakismus a výuka mateřštiny ...107 // Jazykové asymetrie ...109 // Slovensko-český diskurz ve stínu nacionalismu ...114 // Česko-slovenské soužití ve školství ...120 // Korpusové plánování a politika ...129 // Čítanka jako nástroj politického vzdělávání ...136 // Čechoslovakismus čítanek ...138 // Závěrečná ohlédnutí a výsledky ...147 // Němčina v první Československé republice ...149 // Úvod do tématu ...149 // Němci a němčina v ČSR ...151 // „Odrakouštění“ v jazyce? ...156 // Bývalá uherská území státu ...164 // Zavádění jazykové reciprocity ...167 // Francouzské paradigma ...169 // Kulturní transfery na pozadí jazykové výměny ...171 // Němčina ve stínu politiky ...174 // Závěrečná ohlédnutí a výsledky ...178 // Literární výuka v němčině ...181 // Úvod do tématu ...181 //
Německé koncepty výuky literatury ...184 // Československá koncepce výuky němčiny ...194 // Antologie jako paradigma ...199 // Von deutscher Art und Kunst ...203 // Heimat und Welt ...212 // České učebnice pro výuku literatury v rámci němčiny..218 // Aspekty aprobačních řízení ...231 // Závěrečná ohlédnutí a výsledky ...233 // III. Dějiny a škola // Československé dějiny? ...239 // Úvod do tématu ...239 // Dějepis a národnostní politika ...242 // Čechoslovakismus a československé dějiny ...247 // Československé dějiny v učebních plánech ...252 // Kariéra Pekařovy učebnice ...258 // Pekařovy Dějiny československé ...263 // Pekařova učebnice u národnostních menšin ...266 // Německá perspektiva československých dějin ...270 // Slovensko mezi Maďary a Čechy ...275 // Pekař v maďarském překladu ...281 // Nové Dějiny československé v Klikově přepracování ...284 // Československé dějiny ze slovenské perspektivy ...288 // Závěrečná ohlédnutí a výsledky ...295 // Dějepisné atlasy jako objekt kulturních transferů ...299 // Úvod do tématu ...299 // ? historii školních atlasů ...302 // Dějepisné atlasy a první republika ...305 // Atlasy Antona Altrichtera a Jaroslava Lameše ...309 // Modernizace atlasů ...311 // Dějepisné atlasy jako předměty kulturního transferu? ...314 // Porovnávání jazykových verzí ...319 // Atlas mezi Němci a Čechy ...322 // Závěrečná ohlédnutí a výsledky ...326 // ??. Exkurz: Židovské střední školství v ČSR // Geneze moderních židovských středních škol v ČSR ...331 // Úvod do tématu ...331 // Koncept moderní židovské výchovy ...335 // Potíže s realizací ...342 // Mukačevo jako příslib? ...349 // Židovská škola a československý stát ...353 // Všední školní den v Brně ...363 //
Školní všední den v Mukačevě ...368 // Závěrečná ohlédnutí a výsledky ...375 // V. Závěrečná ohlédnutí a výsledky // Shrnutí a závěry ...381 // Empirie, její generalizace a kontextualizace ...383 // Závěrečná metodická reflexe ...400 // Literatura a prameny ...403 // Shrnutí ...439 // Zusammenfassung ...443 // Zhrnutie ...449 // Ôsszefoglaló ...453 // Streszczenie ...457 // ??? ...461 // ?2?? ...564 // Geografický rejstří ...469 // Jmenný rejstřík ...473