Úplné zobrazení záznamu

Toto je statický export z katalogu ze dne 02.06.2026. Zobrazit aktuální podobu v katalogu.

Bibliografická citace

.
0 (hodnocen0 x )
EB
EB
ONLINE
[Česko] : Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2020
1 online zdroj
Externí odkaz    Plný text PDF 
   * Návod pro vzdálený přístup 


ISBN 978-80-7603-194-4 (e-kniha)
ISBN 978-80-7603-202-6 (print)
Publikace poskytuje čtenářům vhled to tématu čtenářské pregramotnosti – poskytuje základní informace o obsahu pojmu s důrazem na integrativní model čtenářské pregramotnosti, vymezuje složky čtenářské gramotnosti a pregramotnosti, zachycuje její rozvoj v základním kurikulárním dokumentu – Rámcovém vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání. Součástí publikace je návrh systémového rozvoje čtenářské pregramotnosti v mateřské škole a konkrétní náměty na to, jak s knihou v mateřské škole pracovat, jak dětem předčítat, jak u nich rozvíjet aktivní naslouchání nebo podpořit zájem o písmo, kde hledat inspirace na kvalitní lekce a které kampaně a projekty lze využít na podporu čtenářství u dětí. Příklady konkrétních lekcí jsou rámovány konstruktivistickým pojetím učení a třífázovým modelem učení se zdůrazněním důležitosti klást vhodné otázky k textu a ukázkami, jak u dětí rozvíjet čtenářské strategie pro podporu porozumění textu..
001638393

Zvolte formát: Standardní formát Katalogizační záznam Zkrácený záznam S textovými návěštími S kódy polí MARC