Úplné zobrazení záznamu

Toto je statický export z katalogu ze dne 20.04.2024. Zobrazit aktuální podobu v katalogu.

. 0 (hodnocen0 x ) (4) Půjčeno:12x  BK Lebeda, Tomáš, 1976-@orcid@xx0009219@/orcid@  Vstřícné prostředí a vztahy ve škole a jejich vliv na průběh a výsledky vzdělávání : vybraná zjištění ze sekundárních analýz / Tomáš Lebeda, Daniel Marek, Tomáš Zatloukal, Ondřej Andrys, Jakub Lysek, Roman Folwarczný, Kateřina Zymová, Michal Soukop, Josef Basl [Praha] : Česká školní inspekce, 2021 26 stran : barevné ilustrace, mapy ; 30 cm Marek, Daniel, 1969-@orcid@ola20181002337@/orcid@ (autor) Zatloukal, Tomáš, 1969-@orcid@ola20201086887@/orcid@ (autor) Andrys, Ondřej@orcid@mzk20201085847@/orcid@ (autor) Lysek, Jakub, 1989-@orcid@mzk2017970742@/orcid@ (autor) Folwarczný, Roman@orcid@jo20191050743@/orcid@ (autor) Zymová, Kateřina@orcid@jo20191050738@/orcid@ (autor) Soukop, Michal@orcid@jo20191050717@/orcid@ (autor) Basl, Josef, 1981-@orcid@mzk2006337026@/orcid@ (autor) Sekundární analýzy šetření PISA 2018 a TALIS 2018 Programme for International Student Assessment Teaching and Learning International Survey * 21. století vzdělávání základní školy klima školy učitel a žák vztahy sebedůvěra Česko * studie 37.09 - Organizace výuky a vzdělávání 37.09 37.06 316.4 316.7 (437.3) 001640058

Anotace Annotation

© 2005 Ex Libris
© 2009-2023 Ostravská univerzita Dotazy a připomínky