.

0 (hodnocen0 x )

(2) Půjčeno:6x 

BK

První vydání

Brno : Masarykova univerzita, 2020

116 stran : ilustrace ; 21 cm

ISBN 978-80-210-9753-7 (brožováno)

ISBN 978-80-210-9754-4 (electronic bk.)

Reflexe ; svazek 5

němčina

Převážně přeloženo z němčiny

V podnázvu záměrná graficky zvýrazněná hrubka, správně je: o chybách ve vzdělávání a pedagogice

500 výtisků

Obsahuje bibliografie

001640344

PŘEDMLUVA - Tomáš Janík (11) // ŠKOLA TO ZAŘÍDÍ... Přání, touhy a požadavky adresované škole - Hans-Ulrich Gründer (15) // NON SCHOLAE, SED VITAE DISCIMUS. Proč ne? Et scholae et vitae discimus - Ludwig Haag (31) // TEDY HEZKYTISKNĚTE ANEB DÁT SLOVO DĚTEM. K problému recepce Freinetovy pedagogiky - Hans-Ulrich Gründer (45) // CO SE V MLÁDÍ NAUČÍŠ, VE STÁŘÍ JAKO KDYŽ NAJDEŠ ANEB CO SE HONZÍK NENAUČIL, TO SE UŽ HONZA NENAUČÍ. K výchovnému potenciálu přísloví - Philipp Gonon (59) // LEARNING BY DOING. Ke genezi jednoho pedagogického hesla - Michael Knoll (71) // NENÍ ZAPOTŘEBÍ VŠECHNO VĚDĚT, STAČÍ KDYŽ VÍTE, KDE TO NAJDETE - Karl-Heinz Dammer (83) // ZÁLEŽÍ NA UČITELI... Úvahy nad pedagogickým klišé - Ewald Terhart (94) // DOSLOV - Hans-Ulrich Gründer a Tomáš Janík (109)

(Au-PeEL)EBL6913593

(MiAaPQ)EBC6913593

(OCoLC)1305840261

cnb003303366