ÚVOD ...6 // 1. SELEKTIVNÍ STRAVOVÁNÍ ...9 // 2. VÝZNAM OPAKOVANÉ EXPOZICE VŮČI CHUTI ...17 // 3. "BITVY U STOLU" ...21 // 4. NEDĚLEJTE Sl STAROSTI OHLEDNĚ MNOŽSTVÍ ...28 // 5. SPECIFICKÉ ÚPRAVY OPATRENÍ PRO DĚTI S NADVÁHOU // A PODVÁHOU ...31 // 6. PORUCHY AUTISTICKÉHO SPEKTRA // A SELEKTIVNÍ STRAVOVÁNÍ ...35 // 7. SENZORICKÉ POTÍŽE A SELEKTIVNÍ STRAVOVÁNÍ ...39 // 8. DŮLEŽITÉ FAKTORY JÍDELNÍČKU ...42 // 9. FAKTORY, KTERÉ MOHOU OVLIVŇOVAT STRAVOVÁNÍ ...49 // 10. JAK A PROČ FUNGUJÍ NAŠE INTERVENCE: // Jaké dílčí prostředky využívat před ochutnáváním ...57 // 11. PROČ A JAK INTERVENCE ZABÍRAJÍ: // Využívání principů posilování a ignorování ...69 // 12. CO UDĚLAT, NEŽ VYPRACUJETE KONKRÉTNÍ PLÁN ...77 // 13. PLÁN 1: Strukturovaný stravovací plán využívající modelování, // slovní pochvaly a možnost volby ...81 // 14. PLÁN 2: Rodinné stolování ...86 // 15. PLÁN 3: Talíř A, talíř B ...91 // 16. PLÁN 4: Ochutnávková sezení ...101 // 17. PLÁN 5: Ochutnávková sezení s povinným soustem ...106 // 18. HIERARCHICKÉ (POSTUPNÉ) INTERVENCE: // Proč jsou někdy úspěšné, ale jindy nikoli ...112 // 19. ÚPRAVY PRO VĚTŠÍ DĚTI ...114 // ZÁVĚR ...118 // Děti vybíravé v jídle: Základní postupy pro rodiče dětí nejen s PAS // DODATEK A: Záznamový list stolování ...121 // DODATEK B: Záznamový list vystavení pokrmům ...122 // DODATEK C: Záznamový list ochutnávkových sezení ...123 // DODATEK D: Vizuální pomůcky ...124 // DODATEK E: Příklad smlouvy o chování a týdenního záznamového listu ...127 // DODATEK F: Tabulka dobrého chování ...131 // DODATEK G: Užitečné zdroje informací o výživě ...132 // BIBLIOGRAFIE ...133 // REJSTRÍK ...143 // O AUTORECH ...147