1 Úvodem 9 // 2 Život věčného chlapce 13 // 2.1 Úvodní poznámka 13 // 2.2 První roky 15 // 2.3 Dvacátá léta 16 // 2.4 Třicátá léta 18 // 2.5 Čtyřicátá léta 19 // 2.6 Padesátá léta 21 // 2.7 šedesátá léta 22 // 2.8 Sedmdesátá léta 23 // 2.9 Osmdesátá léta 24 // 2.ioDevadesátá léta 25 // 2.11 Nové tisíciletí 26 // 3 Obrysy díla pohledem vybraných oborů 31 // 3.1 Komiksová studia 31 // 3.2 Literární věda 39 // 3.3 Religionistika 55 // 3.4 Pedagogika 67 // 4 Záhada hlav: empirický výzkum čtenářské zkušenosti a jejího vlivu 87 // 4.1 Úvod a konstrukce výzkumného nástroje 87 // 4.3 Jak dílo J. Foglara vnímáme, jak ho oceňujeme a co si odnášíme do reálného života 97 // 4.4 Náboženské a spirituální aspekty Foglarova díla pohledem respondentů 107 // 4.5 Pobyt v přírodě a její vnímání 113 // 4.6 Chlapci a děvčata v díle J. Foglara, muži a ženy v roli respondentů a respondentek 123 // 4.7 Pohyb a zdravý // životní styl 131 // 4.8 Co můžeme říct závěrem? 136 // 5 Záhada lomu: zásadní vliv na (zážitkovou) pedagogiku 139 // 5.1 Fenomén hry: // působící aktivace 142 // 5.2 Romantická legenda: účinná motivace 148 // 5.3 Příroda: velký učitel 150 // 5.4 Vzor osobnostní příklad k následování 154 // 5.5 Atmosféra: duševní otřes 157 // 5.6 Celostní působení: harmonický rozvoj osobnosti 160 // 6 Závěrem 163 // Shrnutí 167 // Summary 170 // Literatura 174 // O autorech 183