.

0 (hodnocen0 x )

EB

EB

ONLINE

1. vydání

Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2021

1 online zdroj (248 stran)

ISBN 978-80-244-6070-3 (online ; pdf)

ISBN 978-80-244-6069-7 (print)

Kolektivní monografie popisuje zkoumání specifických determinantů a mechanismů poruch verbální a neverbální komunikace, hlasu, jazykově-kognitivních a orofaciálních procesů z logopedického a speciálněpedagogického hlediska s transdisciplinárním přesahem do oblastí lingvistické, vokologické, fyzioterapeutické a psycholingvistické pro využití odbornou veřejností akademickou, vědeckou, klinickou, školskou i poradenskou. Jedná se o 9 vybraných poruch a specifik komunikace, včetně fonace a rezonance, fatických funkcí, lexie a orofaciálních, neurovývojových a symptomatických poruch řeči. Přináší mnohé originální a inovativní náhledy rozšiřující aktuální stav poznání ve vědách o lidské komunikaci a v logopedii..

001659419

Úvod a výzkumná východiska 7 // Kontexty a společná východiska dotčeného logopedického výzkumu a jeho potenciální limity 8 // Cíle odborné publikace v kontextu stanovených výzkumných předpokladů 11 // 1 Srovnání vlivu rozdílných technik neurologické muzikoterapie na efektivitu orálního příjmu // u předčasně narozených dětí s bronchopulmonální dysplazií 16 // 1.1 Uvedení do problematiky 16 // 1.2 Metodologie a realizace výzkumu 21 // 1.2.1 Výzkumné cíle 22 // 1.2.2 Popis výzkumného souboru a metod 22 // 1.2.3 Analýza výzkumných dat 24 // 1.3 Diskuse a závěr 25 // 2 Stimulační účinek Neuro-vývojové stimulace na oblast // orální motoriky, vizuomotorické koordinace a zrakového vnímání u dítěte s narušenou komunikační schopností 28 // 2.1 Uvedení do problematiky 28 // 2.1.1 Základní charakteristika primárních reflexů 29 // 2.1.2 Přetrvávající primární reflexy ve vztahu k narušené komunikační schopnosti 30 // 2.2 Metodologie a realizace výzkumu 32 // 2.2.1 Výzkumné cíle 32 // 2.2.2 Popis výzkumného souboru a metod // 2.2.3 Analýza výzkumných dat // 2.3 Diskuze a závěr // 3 Srovnání převažujícího způsobu respirace a dalších faktorů u předškolních dětí z oblastí s objektivně prokazatelným kvalitnějším ovzduším 47 // 3.1 Uvedení do problematiky 47 // 3.1.1 Negativní důsledky při dlouhodobé převaze dýchání ústy (orální respirace) 47 // 3.1.2 Vliv životního prostředí a kvality ovzduší 49 // 3.1.3 Možné překážky v navození adekvátní nazální respirace 50 // 3.2 Metodologie a realizace výzkumu 51 // 3.2.1 Výzkumné cíle 51 // 3.2.2 Popis výzkumného souboru a metod 54 // 3.2.3 Analýza výzkumných dat 56 // 3.2.4 Další výzkumná zjištění 68 // 3.3 Diskuse a závěry 74 // 3.3.1 Limity dílčího výzkumu 79 //

4 Analýza subjektivního vnímání hlasu a kvantifikace // míry hlasových potíží u hlasových profesionálů 80 // 4.1 Uvedení do problematiky 80 // 4.2 Metodologie a realizace výzkumu 83 // 4.2.1 Výzkumné cíle 83 // 4.2.2 Popis výzkumného souboru a metod 84 // 4.2.3 Analýza výzkumných dat 85 // 4.3 Diskuse a závěr 95 // 5 Prevence poruch hlasu u studentů učitelství 97 // 5.1 Uvedení do problematiky 97 // 5.1.1 Učitelé a poruchy hlasu 97 // 5.1.2 Hlasová hygiena 98 // 5.2 Metodologie a realizace výzkumu 99 // 5.3 Výzkumné cíle 100 // 5.3.1 Popis výzkumného vzorku a metod 100 // 5.3.2 Analýza výzkumných dat 102 // 5.4 Diskuze a závěry 112 // 6 Srozumitelnost řeči u děti předškolního věku z pohledu zákonných zástupců (hodnocená pomoci škály hodnotící srozumitelnost řeči v kontextu) 116 // 6.1 Uvedení do problematiky 116 // 6.1.1 Srozumitelnost řeči 116 // 6.1.2 Intelligibility in Context Scale 117 // 6.2 Metodologie a realizace výzkumu 118 // 6.2.1 Výzkumné cíle 118 // 6.2.2 Charakteristika výzkumného souboru a metod 120 // 6.2.3 Průběh testování 121 // 6.2.4 Analýza výzkumných dat 123 // 6.3 Diskuse a závěry 126 // 6.3.1 Limity výzkumu 129 // 7 Porozuměni mluvené řeči u osob s roztroušenou // sklerózou - preliminární studie 131 // 7.1 Uvedení do problematiky 131 // 7.2 Metodologie a realizace výzkumu 133 // 7.2.1 Výzkumné cíle 133 // 7.2.2 Charakteristika výzkumného souboru a metod 134 // 7.2.3 Analýza výzkumných dat 136 // 7.3 Diskuse a závěry 139 // 8 Vizuálni rozpoznáváni českých slov - pilotni ověřeni // online experimentu 142 // 8.1 Uvedení do problematiky 142 // 8.2 Metodologie a realizace výzkumu 145 // 8.2.1 Výzkumné cíle 145 // 8.2.2 Charakteristika výzkumného souboru a metod 146 // 8.2.3 Analýza dat 150 // 8.2.4 Výsledky 150 //

8.3 Diskuse a závěr 158 // 8.3.1 Limity výzkumné studie 160 // 9 Komplexní logopedický náhled na jedince se syndromem Joubertové 161 // 9.1 Uvedení do problematiky 161 // 9.1.1 Symptomatologie syndromu Joubertové 162 // 9.1.2 Situace týkající se syndromu Joubertové v ČR 163 // 9.2 Metodologie a realizace výzkumu 165 // 9.2.1 Výzkumné cíle 165 // 9.2.2 Charakteristika výzkumného souboru a metod 165 // 9.2.3 Analýza výzkumných dat 166 // 9.3 Diskuse a závěry 176 // Závěry a přínos do oblasti základního a aplikovaného výzkumu 178 // Shrnutí 192 // Summary 194 // Seznam zkratek 196 // Slovníček pojmů 197 Seznam tabulek 204 // Seznam grafů 207 // Seznam obrázků 209 // Seznam použité literatury 210 // Seznam příloh 233 // Jmenný rejstřík 237 // Věcný rejstřík 239 // Profily autora a spoluautorů 241