Úplné zobrazení záznamu

Toto je statický export z katalogu ze dne 04.06.2026. Zobrazit aktuální podobu v katalogu.

Bibliografická citace

.
0 (hodnocen0 x )
EB
ONLINE
Charlotte, N.C. : Information Age Pub., Inc., 2013
1 online resource (vi, 452 p.) : ill
Externí odkaz    Plný text PDF 
   * Návod pro vzdálený přístup 


ISBN 9781623962357 (electronic bk.)
ISBN 9781623962333 (pbk.)
ISBN 9781623962340 (hardcover)
aCurrent perspectives on cognition, learning, and instruction
Includes bibliographical references
section I. Introduction -- section II. Theoretical frameworks -- section III. Using visual displays to enhance learning -- section IV. Using visual displays to improve research.
Electronic reproduction. Ann Arbor, MI : ProQuest, 2015. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest affiliated libraries
001816790
full
(Au-PeEL)EBL3315907
(CaPaEBR)ebr10747031
(MiAaPQ)EBC3315907
(OCoLC)923178391

Zvolte formát: Standardní formát Katalogizační záznam Zkrácený záznam S textovými návěštími S kódy polí MARC