Úplné zobrazení záznamu

Toto je statický export z katalogu ze dne 13.07.2024. Zobrazit aktuální podobu v katalogu.

Bibliografická citace

.
0 (hodnocen0 x )
(4.3) Půjčeno:13x 
BK
Příručka
Vydání první
Praha : Edukační laboratoř : PublishED, 2023
237 stran : ilustrace, portréty ; 26 cm

objednat
ISBN 978-80-908240-3-4 (brožováno)
angličtina
Terminologický slovník
Obsahuje bibliografické odkazy
001946539
Úvod // Kapitola 1 Proč žáci nemají rádi školu? 17 // Kapitola 2 Testování vyžaduje pouze fakta. Proč mám žáky vyučovat dovednosti? 35 // Kapitola 3 Proč si žáci pamatují, co slyšeli v televizi, ale ne to, co jim řeknu já? 59 // Kapitola 4 Proč dá žákům takovou práci porozumět abstraktním pojmům? // Kapitola 5 Stojí nám dril za to? 105 // Kapitola 6 Jak zařídit, aby se žáci naučili přemýšlet jako opravdoví vědci? 123 // Kapitola 7 Mám přizpůsobovat výuku různým typům žáků? 139 // Kapitola 8 Jak můžu pomoci žákům, kteří se učí pomaleji? // Kapitola 9 Jak mám poznat, zda nové technologie žákům pomůžou v učení? 177 // Kapitola 10 A co můj rozum? // Závěr // Slovník pojmů // Zdroje obrázků, grafů a tabulek

Zvolte formát: Standardní formát Katalogizační záznam Zkrácený záznam S textovými návěštími S kódy polí MARC