.

0 (hodnocen0 x )

BK

1. vydání

Brno : Masarykova univerzita, 2020

313 stran ; 25 cm

ISBN 978-80-210-9629-5 (brožováno)

50 výtisků

Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstřík

Anglické resumé

002001412

1 Úvod 5 // 2 Cíle literárního vyučování 10 // 2.1 Proměny pojetí cílů literární výchovy 10 // 2.2 Hlavní tendence v pojetí cílů literární výchovy do přelomu tisíciletí 54 // 2.2.1 Pojetí cílů literární výchovy v kurikulu základní školy 54 // 2.2.2 Pojetí cílů literární výchovy v literárněvýchovné teorii 58 // 2.2.3 Pojetí cílů estetické (literární) výchovy v estetickovýchovné teorii 67 // 2.2.4 Shrnutí 71 // 3 Obsah literárního vyučování 72 // 3.1 Proměny pojetí obsahu literární výchovy 72 // 3.2 Hlavní tendence v pojetí obsahu literární výchovy do přelomu tisíciletí 102 // 3.2.1 Pojetí obsahu literární výchovy v kurikulu základní školy 102 // 3.2.2 Pojetí obsahu literární výchovy v literárněvýchovné teorii 104 // 3.2.3 Pojetí obsahu estetické (literární) výchovy v estetickovýchovné teorii. 114 // 3.2.4 Shrnutí 116 // 4 Metody literárního vyučování 118 // 4.1 Proměny pojetí metod literární výchovy 118 // 4.2 Hlavní tendence v pojetí metod literární výchovy do přelomu tisíciletí 163 // 4.2.1 Pojetí metod literární výchovy v kurikulu základní školy 163 // 4.2.2 Pojetí metod literární výchovy v literárněvýchovné teorii 165 // 4.2.3 Pojetí metod estetické (literární) výchovy v estetickovýchovné teorii 177 // 4.2.4 Shrnutí 182 // 5 Didaktická interpretace uměleckého textu 184 // 5.1 Proměny pojetí didaktické interpretace uměleckého textu 184 // 5.2 Hlavní tendence v pojetí didaktické interpretace do přelomu tisíciletí 259 // 5.2.1 Pojetí didaktické interpretace v kurikulu základní školy 259 // 5.2.2 Pojetí didaktické interpretace v literárněvýchovné teorii // a v kontextu literární vědy 259 // 5.2.3 Shrnutí 280 // 6 Závěr 282 // Literatura 285 // Summary 307 // Jmenný rejstřík 311

(OCoLC)1260123562

cnb003276679