.

0 (hodnocen0 x )

(1) Půjčeno:1x 

BK

[Strážnice] : Veřejnosprávní vzdělávací institut o.p.s. Strážnice, 2024

150 stran ; 22 cm

ISBN 978-80-907057-8-4 (vázáno)

Terminologický slovník

Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy

Anglické resumé

002002011

Úvod 6 // 1 Vývoj od neolitu k digitální společnosti 9 // 1.1 Neolitická revoluce 11 // 1.2 Průmyslová revoluce 12 // 1.3 Informační revoluce 19 // 1.4 Digitální revoluce 25 // 2 Současné trendy vzdělávání v digitální společnosti 28 // 2.1 Financování vzdělávání ve světě 29 // 2.2 Celoživotní vzdělávání v digitálním věku 33 // 2.3 IQ, EQ a vzdělávání 36 // 2.4 Dopad vzdělávání na jednotlivce a společnost 40 // 2.5 Význam digitální gramotnosti 43 // 2.5.1 Negativní aspekty digitálních technologií 47 // 2.5.2 Návrhy na řešení závislosti na digitálních technologiích.49 // 3 Postavení učitele v digitální společnosti 51 // 3.1 Historické pohledy na postavení učitele ve společnosti 53 // 3.1.1 Postavení učitele v minulosti 53 // 3.1.2 Postavení učitele v současnosti 55 // 3.2 Pohled rodičů na učitele 58 // 3.3 Motivace v práci učitele 60 // 3.4 Osobnost ředitele školy a učitele 62 // 3.5 Předpoklady pro práci učitele 65 // 3.5.1 Správný přístup učitele k žákovi 73 // 3.5.2 Nesprávný přístup učitele k žákovi 76 // 3.6 Typy osobnosti učitele 80 // 3.7 Budoucnost učitelů. Nahrazení umělou inteligencí? 87 // 4 Postavení žáka v digitální společnosti 90 // 4.1 Současný stav systému vzdělávání žáků 91 // 4.2 Žáci a digitální trh práce 94 //

4.3 Žáci a digitální učební látka 97 // 4.3.1 Získávání informací žáky z knih a internetu 99 // 4.3.2 Využívání chytrých telefonů žáky ve výuce 102 // 4.3.3 Vliv sociálních sítí na přístup žáků k výuce 104 // 4.4 Správný přístup žáků k učení 108 // 4.5 Nesprávný přístup žáka k učení 111 // 4.6 Příčiny problémů žáků při učení 113 // 4.7 Vliv současné digitální výchovy na žáka 118 // 4.8 Pozitiva a negativa učení žáků ve státní a soukromé // škole 124 // 5 Psychické problémy a závislosti v digitální // společnosti 128 // 5.1 Psychické poruchy žáků v digitální společnosti.129 // 5.1.1 Vplyv koronakrize na duševní zdraví žáka 132 // 5.2 Problematika digitálních závislostí 134 // 5.2.1 Netománie 136 // 5.3 Návrhy zlepšení současného stavu digitální společnosti 137 // ZÁVĚR 139 // SUMMARY 142 // SLOVNÍK POJMŮ 143 // LITERATURA 145

(OCoLC)1498299594

cnb003638176