.

0 (hodnocen0 x )

(2) Půjčeno:4x 

BK

EB

Vydání 1.

Praha : Grada, 2026

207 stran : ilustrace (převážně barevné) ; 24 cm

ISBN 978-80-271-6015-0 (brožováno)

ISBN 978-80-247-9512-6 (online ; pdf)

Pod názvem: AKL - Asociace klinických logopedů ČR

Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy

002002383

Úvod // První část knihy // JAZYK NENÍ ŘEČ, ŘEČ NENÍ JAZYK // Úvod // 1. Jazyk, řeč, sociální komunikace // 2. Psychosomatický aspekt a potřeba bazálních smyslů // 3. Vliv technologií // 4. Lidská komunikace // 5. Jak funguje jazyk a řeč v mozku // 5.1 Jazyk // 5.2 Řeč // 6. Vývojové milníky jazyka, řeči a komunikace // 7. Indikace k vyšetření u klinického logopeda // 8. Současný koncept neurovývojových poruch // 9. Diagnostické jednotky v klinické logopedii // 9.1 Co patří mezi neurovývojové poruchy? // 9.1.1 Poruchy vývoje intelektu (VPI) // 9.1.2 Vývojové poruchy řeči nebo jazyka (VPŘJ) // 9.1.3 Porucha autistického spektra (PAS) // 9.1.4 Vývojová porucha učení (VPU) // 9.1.5 Vývojová porucha motorické koordinace (DCD) // 9.1.6 Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) // 9.1.7 Stereotypní pohybová porucha // 9.1.8 Primární tiky nebo tikové poruchy // 9.2 Co nepatří do neurovývojových poruch, ale patří do péče // klinického logopeda? // 9.2.1 Dětská afázie (DA/ACA) // 9.2.2 Dysartrie // 9.2.3 Porucha rezonance // 9.2.4 Strukturální vývojové anomálie obličeje, úst nebo zubů // 9.2.5 Poruchy hlasu v dětském věku // 9.2.6 Selektivní mutismus // 5 // 9.2.7 Poruchy sluchu 64 // 9.2.8 Poruchy příjmu potravy a polykání v dětském věku 64 // 10. Diagnostika a terapie poruch jazyka, řeči a komunikace 65 // 10.1 Diagnostika poruch jazyka, řeči a komunikace 65 // 10.2 Terapie poruch jazyka, reči a komunikace 66 // 10.3 Další využívané terapie a prístupy 72 // 10.4 Doplnky stravy 74 // 11. Prevence v klinické logopedii v dětském věku 76 // 12. Systém poskytovaní logopedické péče v České republice 78 // 13. Nejčastější dotazy a odpovědi 80 // Závěr 85 // Seznam použitých informačních zdrojů 86 //

Druhá část knihy // PORUCHY PŘÍJMU POTRAVY A POLYKÁNÍ // Úvod92 // 14. Anatomie 93 // 14.1 Rozdíly v anatomii dětí a dospělých 97 // 14.2 Fáze polykacího aktu 99 // 15. Kompetence a mezioborová spolupráce 101 // 16. Řízení polykání 103 // 17. Terminologické vymezení poruch 104 // 17.1 Porucha příjmu potravy u dětí 105 // 17.2 Vyhýbavá/restriktivní porucha příjmu potravy 107 // 17.3 Vybíravý jedlík 110 // 18. Poruchy příjmu potravy a polykání 112 // 18.1 Prevalence a etiologie 112 // 18.2 Symptomatologie 113 // 18.3 Vývojové mezníky 117 // 18.4 Screening 123 // 18.4.1 Neformální sereeningové testy 123 // 18.4.2 Formální sereeningové testy 124 // 18.5 Diagnostika aneb co vše je spojeno s vývojem příjmu potravy // a polykání 125 // 18.5.1 Anamnestické údaje a dotazník 126 // 18.5.2 Motorický vývoj 127 // 6 // 18.5.3 Dentice a kontrola droolingu 136 // 18.5.4 Vzhled orofaciální oblasti a problémy s rozvojem úst 137 // 18.5.5 Hodnocení příjmu potravy 141 // 18.5.6 Senzorický systém 150 // 18.5.7 Nutrice 160 // 18.6 Objektivizační metody 166 // 18.6.1 Videofluoroskopické vyšetření (VFS) 167 // 18.6.2 Flexibilní endoskopické vyšetření (FEES) 168 // 18.7 Terapie 168 // 18.7.1 Kompenzační techniky 169 // 18.7.2 Terapeutické techniky 176 // 18.7.3 Pravidla pro podporu správných a efektivních jídelních návyků 190 // 18.8 Prevence 191 // 18.9 Prognóza 192 // 18.10 Mýty 192 // Závěr 195 // Seznam použitých informačních zdrojů 196 // Závěr 206 // O autorkách 207