Úplné zobrazení záznamu

Toto je statický export z katalogu ze dne 08.06.2026. Zobrazit aktuální podobu v katalogu.

Bibliografická citace

.
0 (hodnocen0 x )
EB
ONLINE
Washington, D.C. : Gallaudet University Press, [2018]
1 online resource (153 pages)
Externí odkaz    Plný text PDF 
   * Návod pro vzdálený přístup 


ISBN 9781944838348 (e-book)
ISBN 9781944838331
Interpreter Education Series ; Volume 10
Print version: Next generation of research in interpreter education : pursuing evidence-based practice. Washington, D.C. : Gallaudet University Press, c2018 153 pages Interpreter education series ; Volume 10. ISBN 9781944838331
Includes bibliographical references and index
Applying adult learning theory to ASL-English interpretation role-play activities / Paul Harrelson, Annie Marks, and Chan Yi Hin -- Exploring deaf interpreter education: narratives from practitioners and students / Jeremy Rogers -- Anxiety and self-efficacy in novice interpreters: examining the impact of smart goal setting and mastery rehearsal scriptwriting / Kimberly S. Bates -- Practitioners’ perspectives on mentoring / Kimberly A. Boeh -- Teaching to self-assess: developing critical thinking skills for student interpreters / Stephen Fitzmaurice.
002006693
full
(Au-PeEL)EBL5584103
(MiAaPQ)EBC5584103
(OCoLC)1062396159

Zvolte formát: Standardní formát Katalogizační záznam Zkrácený záznam S textovými návěštími S kódy polí MARC