Univerzitní knihovna OU - Úplné zobrazení záznamu

1.Úvod:Smysl a cíl tohoto textu 7 // 1.1. Co chybí dnešnímu školství 8 // 1.2.Několik didaktických poznámek k výuce Vv 9 // 2.Umění a jeho původ 12 // 3.Celostní vnímání v rituálech, pravěkém umění, nejstarší symbolice 15 // 3.1.Funkčnost, estetika, jejich interpretace v umění přírodních národů 15 // 3.2.Matka Země 16 // 3.3.Regenerace zvířat 17 // 3.4.Jeskynní malba 17 // 3.5.Červeň, krev, láska a smrt 18 // poznání, zralost 19 // 3.7.0bětiny 21 // 3.8.Závěr: záznam či umělecké dílo 22 // 4.Celostní vnímání - hudba a výtvarné umění 23 // 4.1.Úvo d 23 // 4.2.Hudební výchova a animační postupy 25 // 4.3.Hudební pravěk aplikovaný na dnešní výuku hudební výchovy 27 // 4.3.1.Buben, bubnování a trocha didaktiky 29 // 4.3.2.Etnická rozmanitost a její přínos výuce výchov: hudební a výtvarné 31 // 4.3.3.Záznamy zvuků 33 // 4.3.4.Barva, zvuk, prostor 35 // 4.3.5.Závě r 38 // 4.4.Pravěké umění a animační metody 39 // 5.Celostní vnímání - nejstarší literární útvary 44 // 5.1.Indiánské legendy 44 // 5.2.Pohádky 45 // 6.Celostní vnímání - symbol, znak, tvar a písmo 50 // 6.1.Příklady znamení, symbolů, monogramů 51 // 6.2.Nejstarší ornamentalika 59 // 6.2.1.Nejstarší čínské umění 59 // 6.2.2.Symboly v hudbě starověké Číny a Řecka 66 // 6.2.3.Islámská ornamentalika 68 // 6.2.4.Ornament v nejstarších evropských slozích 71 // 6.3.Ozdoby a jejich hybná síla v hudbě 73 // 6.4.Kaligrafie, gesto a hudba 79 // 6.5.Písmo jako prostředek zachycení myšlení 84 // 6.6.Notace jako prostředek zachycení hudebního myšlení 89 // 6.7.Soudobé umění: znak, záznam 96 // 6.7.1. Tvar-prostor-světlo v díle V.Boštíka 96 // 6.7.2. Záznam vnitřního světla v díle K.Malicha 99 // 6.7.3. Hudba a výtvarné umění ve XX.století 100 // 7.Závěr 105 // Poznámky 107 // Literatura 108 // Obrazová příloha 110

Anotace

Annotation