.

0 (hodnocen0 x )

(1.8) Půjčeno:25x 

BK

2., přepracované vyd., (1. vyd. v Nakladatelství Fraus)

Plzeň : Fraus, 1998

479 s. : il. ; 24 cm

ISBN 80-7238-028-1 (brož.)

Česko-anglicko-francouzsko-španělský slovník

000018599

Předmluva // Zkratky a symboly; použité pokyny (překlad) // ÚVODNÍ LEKCE // Město - ulice. A České hlásky; výslovnost a pravopis. В Abeceda. Odkud jste? (Třída. V pokoji.) Přehled tvarů // LEKCE 1 // Škola a kolej. Rozhovor. A Rod substantiv; „ten“ („tenhle, tamten“), „jeden“. В Subjekt věty; substantiva - nominativ singuláru. C Adjektiva tvrdá - nominativ singuláru. D Sloveso „být“ - prézens: osobní zájmena. E Slovesa „stojí, visí, leží, sedí“. F Otázka a odpověď // LEKCE 2 // Pracovní den. Co říká pan profesor, co říká student. A Slovesa - prézens. В Adjektiva měkká. C Číslovky základní 1-20. D Vyjádření místa na otázku „Kde?“ - lokál singuláru substantiv // LEKCE 3 // Naše město. Na ulici. A Objekt slovesa; akuzativ singuláru / jmen - Mn, F, N. В Posesivní zájmena. C Reflexivní slovesa; postavení„se“ ve větě // LEKCE 4 // Na návštěvě. Rozhovor. A Akuzativ singuláru Mž. В Substantiva feminina od maskulin; česká příjmení. C Slovesa „znám“ a „vím“. D Futurum perfektivních sloves. E Futurum sloves pohybu „jdem“, „jedem“ Vyjádření místa na otázku Kam? // LEKCE 5 // Pojedeme na výlet. Na nástupišti. A Slovesa - infinitiv. В Modální slovesa; vidové rozdíly sloves (1). C Číslovky základní - pokračování. D Vyjádření času na otázky „Kdy?, Jak dlouho?, Jak často?“ «Typy české deklinace (substantiva a adjektiva) // LEKCE 6 // Nakupu jeme. Rozhovor. A Nominativ a akuzativ plurálu jmen - Mn. F, N. В Předložky s akuzativem. C Futurum slovesa „být“. D Futurum imperfektivnřch sloves. E Vidové rozdíly sloves (2). F Akuzativ osobních zájmen // 

LEKCE 7 // V jídelně. V restauraci. A Akuzativ plurálu Mž. В Nominativ plurálu Mž. C Nepravidelný plurál (lidi, přátelé, rodiče, děti; každý). D Číslovky řadové. E Adverbia od adjektiv („Jak?“). F Forma a užití "rad" ...101 // LEKCE 8 // Prohlížíme si mapu. Roční období. Opakování. Přehled tvarů nominativu a akuzativu obou čísel ...114 // LEKCE 9 // Jsem nemocný. Co říká Ičkar. A Genitiv singuláru jmen. В Funkce genitivu; vyjádření místa na otázky „Kde?, Kam?, Odkud?“ - nejčastější předložky. C Reflexivní zájmeno „svůj" ...124 // LEKCE 10 // Sport. Rozhovor. A Préteritum sloves (minulý čas) -1 forma. В Préteritum - konjugace; postavení „jsem, C Věty relativní; relativní zájmeno „který“ ...137 // LEKCE 11 // 17. listopad. Víte, že ...? A Genitiv plurálu jmen. В Další funkce genitivu (číslovka a počítaný předmět). C Genitiv osobních zájmen. D Datum. E Věty bez subjektu. F Užití sloves perfektivních a imperfektivních - vid (3) ...150 // LEKCE 12 // Pošta. Tomáš telefonuje. A Imperativ sloves; rozkaz a zákaz. В Vidové rozdíly v imperativu. C Vokativ substantiv. D Nepravidelné stupňování adjektiv a adverbii. E Deklinace číslovek / základních; genitiv ...161 // LEKCE 13 // Studium. Umíte studovat? A Dativ osobních zájmen. В Funkce dativu. C Dativ singuláru jmen. D Reflexivní zájmeno „si“. E Pořadí příklonek ...175 // LEKCE 14 // Kulturní život. Rozhovor. A Pravidelne’ stupňování adjektiv. В Lokál singuláru jmen. C Předložky s lokálem. D Lokál osobních zájmen ...188 // LEKCE 15 // Průmysl. O exkurzi. A Pravidelné stupňování adverbii. В „Kolik je hodin?“ (čtvrt, půl, tři čtvrtě). C Zájmena a adverbia neurčitá a negativní. D Prefixy směru u sloves ...200 //

LEKCE 16 // Zemědělství. Dopis. A Instrumental singuláru jmen. В Funkce instrumentálu. C Instrumental osobních zájmen. D Reflexivní zájmeno „se..“ - další tvary ...214 // LEKCE 17 // Náš nový domov. Životní úroveň. Opakování. Přehled deklinace v singuláru ...227 // LEKCE 18 // Evropa ve 20. století. A Reflexivní pasivum sloves. В Instrumental plurálu; instrumentál číslovek základních. C Adjektiva účelová. D Zkratky; zkracování slov. E Bližší určení substantiva („Jaký?, Který?, Čí?“) ...237 // LEKCE 19 // Problémy rozvojových zemí, A Složené pasivum sloves; -n/-t forma. В Adjektiva posesivní - tvoření; forma nominativu a akuzativu. C Názvy zemí; nesklonná substantiva ...247 // LEKCE 20 // Moderní doba a životní prostředí. A Slovesná substantiva. В Lokál plurálu; lokál číslovek základních. C Konkurence obou pasiv. D Číslovky typu „jednadvacet“ ...258 // LEKCE 21 // Hledáme energii. A Slovesná adjektiva aktivní a pasivní - tvoření, význam. В Slovesné adjektivum ve větě. C Přehled adjektiv tvořených od sloves. D Substantiva Mž typu ... E Věty časové a podmínkové - nejčastější spojky ...269 // LEKCE 22 // Lékařská péče. A Kondicionál sloves - forma. В Kondicionál při vyjádření přání a prosby. C Věty podmínkové s „kdyby“. D Slovesa typu „zdokonalovat (se)“. E Psaní velkých písmen. 281 // LEKCE 23 // Zákony a zákonitosti. A Dativ plurálu; dativ číslovek základních. В Věty se spojkou „aby“. C Forma nepřímé řeči (spojky, spojovací slova). D Odpověď na otázku „Proč?“ - vyjádření účelu a příčiny ...292 // L

LEKCE 24 // Změní se člověk? A Substantiva N typu „děvče“. В Deklinace substantiv „děti, lidé; ruce, nohy; dva!oba; oči, uši“. C Zvláštní užití čísla; substantiva typu „dovolená“, „drobné“. D Deklinace cizích substantiv na -us, -um. E Relativní zájmeno „jenž“. 303 // LEKCE 25 // Teorie a praxe. Opakování. Deklinace v plurálu, slovesné formy ...314 // Přehled české deklinace a konjugace v tabulkách (deklinace substantiv, adjektiv, zájmen a číslovek základních; / konjugace sloves, nepravidelná a obtiznější slovesa) ... 323 // Klič k aplikačním cvičením ...332 // Abecední slovník česko-anglicko-francouzsko-španělský ...361 // Pomocný slovnik terminologicky (překlad) ...420 // ÚVODNÍ AUDIOORÁLNÍ KURS ČEŠTINY // Program kursu. Učivo lekcí 1-5 (ilustrace a text). Gramatická / cvičení. Fonetická cvičení. Překlad rozhovorů ...429

(OCoLC)43807512

cnb000371836