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BK

Vyd. 1.

Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2002

174 s. : il.

ISBN 80-7042-605-5 (brož.)

Dotisk 2005

Obsahuje tabulky, úvod

Bibliografie: s. 167-174

Němčina - didaktika - učebnice vysokošk.

000023127

Inhalt // Seite // Einleitung 5 // Abkürzungen 7 // 1. Die erste Annäherung an die Fremdsprachendidaktik 9 // 1.1. Geschichte der Fremdsprachendidaktik 11 // 1.2. Bezugsdisziplinen der Fremdsprachendidaktik 21 // 1.3. Alternative Methoden 25 // 1.4. Hypothesen zum Lernen und Erwerb der Fremdsprache 29 // 1.5. Lehrwerkanalyse 40 // 2. Vermittlung der Sprache 47 // 2.1. Ausspracheschulung 47 // 2.2. Wortschatzerwerb 56 // 2.3. Grammatikerwerb 60 // 3. Vermittlung der Fertigkeiten 69 // 3.1. Hörverstehen 69 // 3.2. Leseverstehen 76 // 3.3. Sprechen 90 // 3.4. Schreiben 99 // 3.5. Sehverstehen (Bild im Fremdsprachenunterricht) 108 // 3.6. Landeskunde 111 // 4. Organisation und Auswertung des Lernens 119 // 4.1. Soziale Arbeitsformen 119 // 4.2. Lemstrategien 122 // 4.3. Evaluation, Leistungsfeststellung, Testen und Prüfen 129 // 5. Beobachtung, Vorbereitung und Reflexion des DaF-Unterrichts 135 // 5.1. Unterrichtsbeobachtung 135 // 5.2. Unterrichtsvorbereitung 138 // 5.3. Erste Unterrichtsversuche 141 // 5.4. Interaktive Wissenspräsentation 144 // 5.5. Vorbereitungsbogen 147 // 5.6. Ausarbeitung und Präsentation des Seminarthemas 148 // Anlagen 157 // Literatur 167