.

0 (hodnocen0 x )

(8.8) Půjčeno:35x 

BK

Vyd. 1.

Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2003

68 s. : il.

ISBN 80-7042-874-0 (brož.)

Systém celoživotního vzdělávání Moravskoslezska

Obsahuje ilustrace, úvod

Bibliografie: s. 68

E-learning - učebnice

000025985

Místo úvodu 5 // 1 Co je to e-Learning aneb základní pojmy 7 // 1.1 e-Learning 7 // 1.2 Vzdělávací programy 8 // 1.3 Kurzy a jejich formy 8 // 1.4 Výukový materiál 9 // 1.5 On-line, off-line výuka 11 // 1.6 Systém pro řízení výuky 11 // 1.7 Tutor 12 // 2 Výhody, nevýhody a slabé stránky e-Learningu 15 // 2.1 Výhody 15 // 2.2 Nevýhody 17 // 2.3 Slabé stránky 17 // 3 e-Learning a studující 19 // 3.1 Studium kdekoliv a odkudkoliv 19 // 3.2 Studium kdykoliv a vlastním tempem 19 // 3.3 Spolupráce studujících 20 // 3.4 Přístup ke zdrojům 20 // 3.5 Komplexní podpora samostatného studia 20 // 3.6 Nevýhody výuky v prostředí e-Learningu pro studující 20 // 3.6.1 Nerovný přístup к informačním technologiím a technické // problémy 20 // 3.6.2 Nedostatek schopností samostatně studovat 21 // 3.7 Role tutora 21 // 4 E-Learning a vyučující 24 // 4.1 Úvodní informace o tutorovi 24 // 4.2 Vlastnosti úspěšného tutora 24 // 5 Korespondenční úkol 29 // 6 Systémy pro řízení výuky 30 // 6.1 Základní charakteristiky LMS 31 // 6.1.1 Co je LMS? 31 // 6.1.2 Hlavní funkce LMS 316.1.3 Uživatelé LMS 31 // 6.1.4 Nástroje pro studující 32 // 6.1.5 Nástroje návrháře 32 // 6.1.6 Nástroje tutora 32 // 6.2 Některé LMS 33 // 6.3 Zmínka o výběru vhodného LMS 33 // 6.3.1 Co brát v úvahu při výběru LMS? 33 // 6.3.2 Příklad 34 // 7 Learning Space V5 39 // 7.1 Návrh kurzu 39 // 7.1.1 Tvorba výukových materiálů v LS V5 40 // 7.1.2 Struktura kurzu 50 // 7.1.3 Režimy práce 51 // 7.1.4 Sledování a editace výsledků 56 // 7.2 Učení se s LearningSpace V5 59 // 7.2.1 Služby pro studenta 60 // 7.2.2 Spuštění Assessmentu 62 // 7.2.3 Spuštění Live Session 63 // 8 Korespondenční úkol 66 // Místo závěru 67 // Použitá literatura 68