Úplné zobrazení záznamu

Toto je statický export z katalogu ze dne 29.04.2023. Zobrazit aktuální podobu v katalogu.

. 0 (hodnocen0 x ) BK Schulbuchverständnis, Richtlinienbenutzung und Reflexionsprozesse im Geschichtsunterricht : eine qualitativ-quantitative Schüler- und Lehrerbefragung im Deutschsprachigen Bildungswesen 2002 / Bodo von Borries ... [et al.] Neuried : Ars una, c2005 320 s. : il. ISBN 3-89391-155-3 (brož.) Bayerische Studien zur Geschichtsdidaktik ; [vol.] 9 Borries, Bodo von, 1943-@orcid@mzk2014803666@/orcid@ (autor) Obsahuje tabulky, ilustrace, poznámky pod čarou Bibliografie na s. 305-311 studium a výuka dějepis vyučovací plány * učebnice 371.3 93 371.6 94 000097973

Anotace Annotation

© 2005 Ex Libris
© 2009-2023 Ostravská univerzita Dotazy a připomínky