|
|
.
|
|
|
0 (hodnocen0 x )
|
|
|
(25.4) Půjčeno:279x
|
|
|
BK
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Vyd. 1.
|
|
|
Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2006
|
|
|
63 s. ; 30 cm
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
ISBN 80-7368-161-7 (brož.)
|
|
|
|
|
|
Obsahuje bibliografii na s. 60-63
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
000103120
|
|
|
OBSAH Str. // Úvod... 4 // 1. Postižení lidé ve světě... 5 // 2. Aktuálnost speciální pedagogiky pro současné školství...6 // 3. Speciální pedagogika jako vědní obor...7 // 4. Pojem postižení ve speciální pedagogice... 8 // 5. Vnitřní členění speciální pedagogiky...9 // 6. ? základním pojmům speciální pedagogiky...11 // 7. Komplexní rehabilitační péče - ucelená rehabilitace...13 // 8. Prevence a eugenika...16 // 9. Komplexní diagnóza a prognóza...17 // 10. Individuální vzdělávací plán...18 // 11. Integrace a inkluze...19 // 11.1 Integrace a speciálně pedagogická teorie...20 // 11.2 Terminologická východiska...22 // 11.3 Legislativní východiska...24 // 11.4 ? sociální a pedagogické integraci...27 // 11.5 Žák se speciálními vzdělávacími potřebami v současné škole...30 // 12. Některé zkušenosti s integrovaným vzděláváním...35 // 12.1 Spolková republika Německo...35 // 12.2 Slovenská republika...40 // 12.3 Česká republika...42 // 13. Speciálně pedagogické centrum...43 // 14. Slovníček vybraných speciálně pedagogických termínů...47 // Literatura // 60
|
Dotazy a připomínky