.

0 (hodnocen0 x )

(18.3) Půjčeno:165x 

BK

Příručka

Vyd. 1.

Praha : Portál, 2004

202 s. : il. ; 23 cm

ISBN 80-7178-715-9 (brož.)

angličtina

Terminologický slovník

Obsahuje bibliografii na s. 195-202

000103831

Poznámky o autorech ...11 // Poděkování ...12 // Předmluva k druhému vydání ...13 // PRVNÍ ČÁST - ÚHEL POHLEDU SUPERVIDOVANÉHO ...15 // 1 „Dost dobrá" supervize ...17 // 2 Proč být tím, kdo pomáhá? ...23 // Úvod ...23 // Pohled do vlastních stínů ...23 // Zkoumání vlastních motivů ...25 // Touha po moci ...26 // Naplňování našich vlastních potřeb ...27 // Přání léčit ...28 // Závěr ...28 // 3 Získání potřebné podpory a supervize ...29 // Úvod ...29 // Zmapování systému podpory ...30 // Stres ...31 // Vyhoření ...33 // Posttraumatický stres ...34 // Opatřit si odpovídající supervizi ...34 // Překážky v získávání supervize ...35 // 5 // Obsah // Překonávání překážek: Geraldinin příběh // Autosupervize // Vlastní aktivita při supervizi // Když supervize selže // Závěr ...44 // DRUHÁ ČÁST - STÁVÁME SE SUPERVÍZORY; PROCES SUPERVIZE ...47 // 4 Stáváme se supervízory ...49 // Úvod ...49 // Proč být supervizorem? ...49 // Začátky ...51 // Vlastnosti dobrého supervízora ...51 // Role supervízora ...54 // Přebírání odpovídající autority a moci ...55 // Etika ...56 // Závěr ...57 // 5 Mapy a modely supervize ...59 // Úvod ...59 // Co je supervize? ...59 // Funkce supervize ...60 // Druhy supervize ...62 // Výuková supervize ...62 // Výcviková supervize ...62 // Řídící (manažerská) supervize ...62 // Poradenská supervize ...62 // Tvorba smlouvy ...63 // Praktické stránky ...63 // Hranice ...63 // Pracovní spojenectví ...65 // Formát sezení ...65 // Organizační a odborný kontext ...65 // Vyjednávání smlouvy ...66 // Supervizní ujednání ...67 // Supervizní styly ...68 // Vývojový přístup ? supervizi ...69 // 6 // Obsah // 1. stupeň: zaměření na sebe sama ...69 // 2. stupeň: zaměření na klienta ...70 //

3. stupeň: zaměření na proces ...71 // 4. stupeň: zaměření na proces v kontextu ...71 // Zhodnocení vývojového přístupu ...72 // Závěr: výběr vlastního rámce ...74 // 6 Procesní model supervize ...75 // Úvod ...75 // Dvojitá matice neboli sedmioký model supervize ...76 // Referování a reflektování terapeutického sezení při supervizi ...77 // Zaměření na terapeutický proces, jak se odráží v supervizním procesu .77 // 1. modus: obsah supervizního sezení ...79 // 2. modus: zaměření na strategie a intervence ...80 // 3. modus: zaměření na terapeutický vztah ...82 // Věnování pozornosti klientovu přenosu ...83 // Učení se od pacienta ...83 // 4. modus: zaměření na terapeutův proces ...84 // 5. modus: zaměření na supervizní vztah ...86 // 6. modus: zaměření na supervizorův vlastní proces ...88 // Modus 6a: vztah supervizor-klient ...89 // 7. modus: zaměření na širší kontext ...90 // Integrování modů ...91 // Propojení modelu s vývojovým procesem ...92 // Závěry ...93 // 7 Práce s odlišnostmi: transkulturální supervize ...95 // Úvod ...95 // Chápání kultury ...96 // Uvědomování si kulturních a jiných odlišností v supervizi ...99 // Moc a odlišnost ...100 // Postupy zamezující útlak ...102 // Odlišnosti a model sedmi modů ...103 // 1. modus ...103 // 2. modus ...104 // 3. modus ...104 // 4. modus ...105 // 5. modus ...105 // 6. modus ...106 // 7 // Obsah // 7. modus ...106 // Rozvoj transkulturální supervize ...107 // Závěr ...109 // 8 Výcvik a růst supervizorů ...111 // Úvod ...111 // Posouzení vlastních potřeb učení ...111 // Sestavení výcvikového kurzu ...112 // Stěžejní supervizní kurz (pro nové supervízory) ...116 // Zpětná vazba v supervizi ...118 // Intervence v supervizi ...119 // Mapování supervize ...120 //

Stěžejní supervizní kurz (pro supervízory studentů) ...121 // Kurz týmové a skupinové supervize ...123 // Kurz terapeutické supervize ...124 // Pokročilý supervizní kurz ...124 // Etická dilemata a výcvik ...125 // Transkulturální dovednosti a výcvik ...126 // Hodnocení a akreditace ...126 // Závěr ...128 // TŘETÍ ČÁST - SUPERVIZE SKUPIN, TÝMŮ A SÍTÍ // 9 Supervize skupin a týmů a vzájemná supervize kolegů // Úvod // Skupinová supervize // Výhody // Nevýhody // Výběr členů skupiny // Dojednávání smlouvy // Vytváření atmosféry // Povědomí o skupinové dynamice // Strukturování skupiny // Styl supervize // Týmová supervize // Supervize mezi kolegy // Jak utvořit supervizní skupinu kolegů // Organizování supervizního setkání kolegů // Závěr // 10 Zkoumání dynamiky skupin, týmů a skupin kolegů // Úvod // Stadia vývoje skupiny // Skupinová dynamika // Pomoc při zlepšování práce skupin a týmů // Uzavírání smlouvy // Poskytování zpětné vazby // Cvičení s odcizením // Zkoumání skupinové dynamiky // Modelování soch skupiny // Prozkoumání širšího kontextu // Závěr // 11 Supervize sítí // Úvod // Teorie vědra: absorpce a nahrazování // Příběh Andrewa a několika terapeutických agentur // Příběh Brendy a šířící se úzkosti // Příběh Carol a sexuálního zneužívání // Clevelandský příběh sexuálního zneužívání // Závěr // ČTVRTÁ ČÁST - KONTEXT ORGANIZACE ...163 // 12 Cesta k učící se kultuře ...165 // Úvod ...165 // Co je kultura? ...165 // Úrovně kultury ...166 // Složky dynamiky kultury vedoucí k degeneraci supervize ...167 // Hon na osobní patologii ...168 // Úsilí o byrokratickou výkonnost ...169 // Hlídání vlastních zad ...169 // Krizová motivace ...170 // Návyková organizace ...171 // Posun dynamiky kultury ...172 //

Vytváření kultury učení a rozvoje // Supervize, učící se organizace a učící se profese Závěr // 13 Rozvoj strategie a praxe supervize v organizacích // Úvod // 1. krok: provést oceňující zjišťování toho, k jaké supervizi již dochází // 2. krok: probudit zájem o rozvoj strategie a praxe supervize. // 3. krok: zahájit experimenty // 4. krok: zvládnout odpor vůči změně // 5. krok: rozvinout strategie supervize // 6. krok: rozvinout procesy trvalého učení a rozvoje supervizorů a supervidovaných // 7. krok: zavést proces permanentní kontroly a revizí // Závěr // Závěr: zraněný pomáhající // Klíčové pojmy // Literatura

(OCoLC)85101416

cnb001311839