.

0 (hodnocen0 x )

(30) Půjčeno:150x 

BK

1. vyd.

Brno : Masarykova univerzita, 2009

147 s. : il. ; 21 cm

ISBN 978-80-210-4834-8 (brož.)

Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity ; sv. č. 114

Nad názvem: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta

Obsahuje bibliografii na s. 141-145 a rejstřík

Souběžné anglické resumé

000177412

Aktivita žáků // 1.1 Aktivita žáků v reflexi reformních i současných edukačních koncepcí // 1.2 Transmisivní a konstruktivistické pojetí výuky // 1.3 Aktivní činnost žáků ve vyučování // 1.4 Aktivita chlapců a dívek v pedagogické komunikaci // 1.5 Motivace k aktivní činnosti žáků // Metody a formy aktivní práce žáků // 2.1 Výukové metody a jejich členění // 2.2 Výhody a rezervy metod a forem aktivní práce žáků // 2.3 Kritéria volby metod, výukové cíle a učební úlohy // 2.4 Samostatná práce žáků // 2.5 Diskusní metody // 2.6 Problémová metoda (metoda řešení problémových otázek a úkolů) // 2.7 Didaktické hry // 2.8 Metody inscenační a situační // 2.9 Brainstorming // 2.10 Projektové vyučování // 2.11 Skupinové a kooperativní vyučování // 2.12 Problémově orientovaná práce s počítačem // 2.13 Problémově orientované školní laborování, experimentování a práce v dílnách // 2.14 Otevřené učení // 2.15 Učení v životních situacích // 2.16 Další varianty metod (metoda černé skříňky, metoda konfrontace, metoda lodní porady, gordonova metoda, philips 66, hobo metoda, synektika, TRIZ A ARIZ) // Zavádění a realizace metod aktivní práce žáků ve výuce // 3.1 Pojetí výuky // 3.2 Postup při zavádění metod aktivní práce žáků do praxe // 3.3 Možné problémy při zavádění metod aktivní práce žáků do praxe // 3.4 Učební pomůcky a didaktická technika // 3.5 Zásady dobré prezentace, prezentační techniky // 3.6 Doporučení pro vytváření metodických listů // Konkrétní ukázky metodických listů, praktické náměty pro výuku