.

0 (hodnocen0 x )

(31.3) Půjčeno:92x 

BK

2. vyd.

Praha : Karolinum, 2010

247 s. ; 21 cm

ISBN 978-80-246-1820-3 (brož.)

Učební texty Univerzity Karlovy v Praze ; 4

První dotisk 2016

Obsahuje bibliografii na s. 211-239 a bibliografické odkazy

Vydavatel: Univerzita Karlova v Praze

000191196

I Úvod -- II. Etapy raného vývoje s akcentem na ranou interakci -- 11.1 Prenatální období -- 11.2 Perinatální a postnatální období -- 11.2.1 Rizika perinatální -- 11.2.2 Předčasně narozené dítě -- 11.3 Novorozenecké období -- 11.4 Kojenecké období -- 11.5 Období batolete -- 11.6 Předškolní období -- III Specifické oblasti rané interakce -- III.I Socioemocionální vývoj -- III III III III III III -- 2 Vývoj sebepojetí a identity -- 3 Morální vývoj -- 4 Řečový vývoj -- 5 Motorický vývoj -- 6 Raná interakce a její vztah k sociálnímu kontextu 6.1 Rodina jako významná součást sociálního kontextu -- IV Rodina a její specifika z hlediska rané interakce -- IV. 1 Rodinné prostředí a jeho význam pro psychický vývoj dítěte -- IV. 2 Změny výchovných postojů ve střední Evropě -- IV.3 Rodičovská dyáda -- IV.3.1 Specifika otcovské role -- IV.3.2 Otcovská a mateřská mluva -- IV.3.3 Specifika řečového vývoje v bilingvní rodině -- IV.4 Sourozenecké konstelace -- IV.4.1 Vrstevníci -- IV.5 Prarodiče -- IV. 6 Některé středoevropské výzkumy XX. století zaměřené -- na raný vývoj dítěte v rodině i mimo ni IV.7 Předškolní instituce doplňující rodinné působení na dítě IV.7.1 Odlišná aktuální hlediska na kolektivní péči o dítě do -- tří let věku -- IV.7.2 Některé výhrady k institucionální péči o dítě ve věku od tří do šesti let -- V. Dysfunkce rané interakce -- V. 1 Extrafamiliární

příčiny -- V. 2 Intrafamiliární příčiny -- VI. Historické ohlédnutí -- VI.1 Významné podněty ovlivňující zájem o ranou interakci -- VI. 2 Aktuální výzkumné otázky zaměřené na raný vztah matka-dítě -- VII. Možnosti aplikace nových poznatků Literatura -- Příloha: Metoda „Strange situation"

(OCoLC)649803848

cnb002109927