.

0 (hodnocen0 x )

(16.4) Půjčeno:82x 

BK

EB

Vyd. 1.

Praha : Grada, 2011

226 s. : il. ; 21 cm

ISBN 978-80-247-3474-3 (brož.)

ISBN 978-80-247-7454-1 (online ; pdf)

Pedagogika

Obsahuje bibliografii na s. 209-223, bibliografické odkazy a rejstřík

Popsáno podle tištěné verze

000193620

1. SOCIALIZACE V OBDOBÍ DOSPÍVÁNÍ -- 1.1 Dospívání a vliv kultury, v níž žijeme -- 1.1.1 Sociokulturní teorie kognitivního a psychosociálního vývoje -- 1.1.2 Adolescentní subkultura -- 1.2 Jak ovlivňuje socializaci dospívajících rodina -- 1.2.1 Výchovné styly v rodinách dospívajících -- 1.3 Význam školy a učitelů pro rozvoj dospívajících -- 1.4 Význam vrstevnické skupiny v procesu socializace dospívajících -- 1.5 Je dospívání obdobím bouře a stresu? -- 2. SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL -- 2.1 Kompetence, schopnosti, dovednosti -- 2.2 Předpoklady rozvoje sociálních dovedností ve škole -- 2.3 Projevy sociálních dovedností studentů -- 2.4 Výzkumy sociálních dovedností ve školách -- 3. PŮSOBENÍ UČITELŮ NA ROZVOJ SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ -- 3.1 Profesní kompetence učitelů středních škol -- 3.2 Všestrannost pedagogické práce -- 3.3 Edukační styl učitele jako forma vztahu se studentem -- 3.4 Co si studenti myslí o edukačním stylu svých třídních učitelů -- 4. PODPORA ROZVOJE UČEBNÍCH STRATEGIÍ DOSPÍVAJÍCÍCH VE ŠKOLNÍM PROSTŘEDÍ -- 4.1 Principy zprostředkovaného učení -- 4.2 Jak se studenti učí a jakou roli v tom mohou sehrát učitelé -- 5. ŠKOLNÍ TŘÍDA JAKO VÝZNAMNÁ SOCIÁLNÍ SKUPINA -- 5.1 Resilience školních tříd -- 5.2 Klima třídy a školy a jeho vliv na rozvoj dospívajících -- 5.3 Jak popisují atmosféru ve škole studenti z našeho projektu -- 6.

ŠKOLNÍ ÚSPĚŠNOST A MOTIVACE DOSPÍVAJÍCÍCH -- KE ŠKOLNÍ PRÁCI -- 6.1 Motivace dospívajících ke školní práci a studiu -- 6.1.1 Druhy motivace studentů ve škole -- 6.1.2 Význam učitelů a vrstevnické skupiny pro motivaci -- ke školní práci -- 6.2 Motivace studentů a učitelů na vybraných středních školách 6.2.1 Vzájemné souvislosti mezi výsledky zjištěnými -- na středních školách -- 6.3 Vnímaná akademická účinnost -- 7. PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ V DOSPÍVÁNÍ -- 7.1 Projevy rizikového chování ve školách -- 7.2 Přístupy škol k rizikovému chování studentů -- 8. PROGRAMY ROZVOJE SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ -- VE ŠKOLNÍCH TŘÍDÁCH -- 8.1 Principy účinných rozvíjejících a preventivních programů -- 8.2 Metody evaluace programů využitých ve školních třídách 8.2.1 Konkrétní příklady evaluace programů -- 8.3 Diagnostika školní třídy -- 8.4 Jak lze se studenty pracovat na našich středních školách -- 8.5 Příklad realizace sociálně psychologického výcviku -- na středních školách -- PŘÍLOHA PŘÍKLADY TECHNIK POUŽITÝCH -- PŘI PRÁCI SE STUDENTY

(OCoLC)707609807

cnb002160416