Univerzitní knihovna OU - Úplné zobrazení záznamu

ÚVOD 7 // Kapitola 1 Jak se dělá věda // 1.1 Co je vlastně věda? 12 // 1.2 Kam se podělo paradigma? 15 // 1.3 Co nezkoumat 17 // 1.4 V tom šílenství je systém 20 // 1.5 Máme toho moc 25 // Kapitola 2 Jak studovat armádu v laboratoři // 2.1 Vojáci v kině 32 // 2.2 Proč to neděláme 49 // 2.3 Co je jádrem pudla? 50 // Kapitola 3 Pozorování nepozorovatelného // 3.1 A proč se neptat? 57 // 3.2 Jak nám respondent řekne to, co neví 61 // Kapitola 4 Jak si nakreslit plán aneb Na co jsou hypotézy // 4.1 Výzkum jako idiot 75 // 4.2 Aby hypotézy nebyly jen hypotetické 78 // 4.3 Je to k něčemu? 85 // 370 // Kapitola 5 // Kolik vran musíme pozorovat? // 5.1 Vzorek z nouze // 5.2 Hodíme si korunou aneb Pravděpodobnost pro Dr. Watsona // 5.3 Jak správné házet korunou // 5.4 Když koruna nepracuje // 5.5 Koruna přece jen není všechno // Kapitola 6 Jak se to vlastně dělá // 6.1 Co dřív? // 6.2 Ptát se, nebo neptat? // Kapitola 7 Kulhavý poutník // 7.1 Dotazník, nebo rozhovor? // 7.2 Otázky o otázkách // 7.3 Jak se ptát na to, o čem se nemluví . // 7.4 Sociolog jako dramaturg // 7.5 Když se sociolog nevtírá // 7.6 Na co jsme nezapomnčli // Kapitola 8 Já ti to spočítám aneb Statistika pro úplně beznadějné případy // 8.1 Kdo je v obálce? // 8.2 Statistika je třídní // 8.3 Jak moc to souvisí // 8.4 Souvislosti mezi aristokraty // 180 // 188 // 196 // 202 // Kapitola 9 Všechno je jinak aneb Vícerozměrná analýza // 9.1 Proč tabulka nemusí být placatá // 9.2 Výprava do čtyřrozměrného prostoru // 9.3 Ještě více dimenzí a k čemu to opravdu je- // 9.4 Jak jsme to opravdu dělali // 9.5 Stezky do hloubky aneb Path analýza // 9.6 Další hračky // Kapitola 10 Ten druhý výzkum aneb Dokázat, nebo rozumět? // 10.1 Nová pravidla 284 // 10.2 K čemu je to dobré? 290 // 10.3 Strategie 298 //

Anotace

Annotation