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Inhalt // 1. Einleitung: Zur Relevanz von Texten und Textanalysen 7 // 2. Textanalyse in der Textlinguistik 13 // 2.1 Was ist ein Text? Zum Textbegriff 13 // 2.2 Typische Textmerkmale: Kriterien der Textualität 18 // 2.3 Der funktional-kognitive Ansatz: Texte als Spuren, // Texte als Signale 22 // 2.4 Methoden 24 // 3. Textsorten und Funktionen von Texten 39 // 3.1 Zur Bestimmung von Textsorten 39 // 3.2 Schriftlichkeit und Mündlichkeit 45 // 4. Text und Welt 50 // 4.1 Referenz und Textreferenten 50 // 4.2 Textweltmodelle: Referenzialisierung und Konzeptualisierung 58 // 4.3 Referenzielle Unterspezifikation und konzeptuelle // Elaboration 63 // 4.3.1 Zur Konstruktivität des Rezipienten: // Lesen als aktiver Gedächtnisprozess 63 // 4.3.2 Die Rolle des Weltwissens beim Textverstehen: // Schemata, Skripts und Inferenzen 70 // 5. Kohärenztheorie 74 // 5.1 Kohäsion und Kohärenz: Prinzipien der Vertextung 74 // 5.2 Explizite und implizite Kohärenzrelationen 84 // 5.3 Kohärenz als das Ergebnis kognitiver Prozesse: // Lokale und globale Kohärenz 89 // 5.4 Thema und Makrostrukturen: Wovon handelt der Text? 96 // 5.5 Anaphorik und Informationsstruktur: Kontinuität und Progression 104 // 5.5.1 Progressionstypen und Themenentfaltung 104 // 5.5.2 Anaphorik und Kataphorik: Direkte und indirekte // Typen 110 // 6. Angewandte Textanalyse 128 // 6.1 Auf der Suche nach dem Sinn: Textsinnerschließung und interpretative Inferenzen 128 // 6.2 Perspektivierung und Evaluierung 134 // 6.3 Spuren im Text = Spuren zum Täter? Forensische Linguistik - // Ein Anwendungsfeld für die Textlinguistik 141 // 6.4 Zum Persuasionspotenzial von Texten 146 // 6 Inhalt // 6.4.1 Texte als meinungsbildende Strukturen 147 // 6.4.2 Bewusstseinslenkung: Spannung als Wissensaufbau // im Textweltmodell 150 // Notationsverzeichnis 153 // Forschungsliteratur 154 // Register 160

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