.

0 (hodnocen0 x )

BK

Příručka

Vydání první

Praha : Wolters Kluwer, 2017

132 stran : ilustrace ; 24 cm

ISBN 978-80-7552-869-8 (brožováno)

Řízení školy

Obsahuje bibliografii na stranách 111-112 a rejstřík

001481098

OBSAH // Úvod ... 9 // HODNOCENÍ JAKO PERSONÁLNÍ ČINNOST... 11 // 1. Hodnocení pedagogických pracovníků // (Proč vůbec hodnotit?) ... 12 // 2. Hodnocení v kontextu personálních činností // (Kam hodnocení zařadit?)... 18 // 3. Od kontroly ? řízení pracovního výkonu // (Jak hodnocení uchopit?) ... 24 // HODNOCENÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ... 35 // 4. Nástroje hodnocení // (Jak sledovat a hodnotit práci pedagogického pracovníka?) . 36 // 5. Hodnotitelé // (Kdo může sledovat a hodnotit práci pedagogického // pracovníka?)... 42 // 6. Obsah práce učitele // (Co všechno sledovat v rámci hodnocení pedagogického pracovníka?) ... 60 // 7. Sebehodnocení pedagogického pracovníka // (Jak se hodnotí sám učitel?) ... 71 // ZÁVĚRY HODNOCENÍ... 85 // 8. Poskytování zpětné vazby // (Jak všechny závěry sdělit?) ... 86 // 9. Plán profesního rozvoje pedagoga // (Na co se zaměřit v dalším období?)... 100 // 10. Důsledky hodnocení // (Co všechno hodnocení ovlivňuje?) ... 105 // 5 // Hodnocení učitelů // Závěr ... HO // Literatura ... 111 // Přílohy ... 113 // 1. Pracovní náplň učitele ... 114 // 2. Kontrola hodnocení žáků ... 119 // 3. Formulář z návštěvy učitele v hodině kolegy... 120 // 4. Vyhodnocení spolupráce třídních učitelů a vychovatelů... 121 // 5. Dotazník pro rodiče žáků 1. tříd ... 122 // 6. Dotazník pro rodiče - elektronická žákovská knížka ... 123 // 7. Protokol z hospitační

činnosti v hodině ... 124 // 8. Vyhodnocení vzdělávací aktivity ... 129 // 9. Rozvojový plán pedagogického pracovníka... 130 // Rejstřík... 131 // 6

(OCoLC)1022788082

cnb002940471