.

0 (hodnocen0 x )

EB

EB

ONLINE

Praha : Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2019

1 online zdroj (112 stran) : ilustrace (převážně barevné), noty

ISBN 978-80-7603-112-8 (brožováno)

ISBN 9788076030763 (e-kniha)

Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy

Odborná publikace se zabývá testováním a možnostmi rozvoje témbrového sluchu u předškolních a mladších školních dětí..

České a anglické resumé

* témbrový sluch

001637564

Obsah // Úvod 4 // 1 Výzkumný design a metodologie 11 // 1.1 Vymezení předmětu výzkumu 11 // 1.2 Zvolené metody výzkumu 12 // Témbrový sluch ve světle teoretického výzkumu // 2 Vymezení témbrového sluchu 14 // 2.1 Minimální exkurz do akustiky 15 // 2.2 Témbrový sluch v komplexu hudebně sluchových schopností 15 // 2.3 Témbr z pohledu lingvistiky 17 // 3 Témbrový versus fonematický sluch 20 // 3.1 Poznatky neurověd o témbrovém a fonematickém sluchu 21 // 3.2 Rozvoj řeči a/versus hudební sluch 23 // 3.2.1 Případová studie 24 // 4 Stávající testy témbrového sluchu 28 // 4.1 Testování témbrového sluchu ve standardizovaných testech 28 // 4.2 Testování témbrového sluchu v českých a slovenských nestandardizovaných testech 29 // 4.3 Komparace principů testování témbrového sluchu 31 // 5 Hudebněpedagogické minimum o sluchové pozornosti 33 // 5.1 Stimulace sluchové pozornosti soustavnou hudební výchovou 35 // Terénní pedagogický výzkum témbrového sluchu // 6 Vlastní test témbrového sluchu 40 // 6.1 Charakteristika nového testu témbrového sluchu 40 // 6.2 Škála ? vyhodnocení testu témbrového sluchu předškolních dětí 43 // 6.3 Hodnocení kvality sluchové pozornosti 44 // 7 Uplatnění a výsledky testu témbrového sluchu v terénním výzkumu 46 // 7.1 Komparace výsledků vlastního testu témbrového sluchu se staršími výzkumy 50 // 7.2 Hledání korelace mezi úrovní témbrového sluchu a fonematického

sluchu 50 // 7.2.1 Výsledky testování fonematického sluchu 51 // 7.2.2 Potvrzení autonomie témbrového a fonematického sluchu 52 // 7.3 Pilotní použití vlastního testu témbrového sluchu mladších školních dětí individuální a kolektivní formou // 7.4 Uplatnění testu Milana Holase u žáků středního školního věku // 8 Návrh podoby testů témbrového sluchu // 8.1 Test témbrového sluchu předškolních dětí // 8.2 Test témbrového sluchu mladších školních dětí // 8.3 Test témbrového sluchu dětí středního školního věku // Aplikace výsledků výzkumu v pedagogické praxi // 9 Rozvoj témbrového sluchu předškolních dětí a mladších školních dětí // 9.1 Hračky a didaktické pomůcky pro děti od tří let // 9.2 Multimediální materiály prezentující hudební nástroje a jejich zvuky // 9.3 Návrhy pro pedagogickou praxi - instrumentální a poslechové činnosti // 9.4 Rozvoj témbrového sluchu začínajících instrumentalistů // Diskuse Závěr Summary Seznam literatury Seznam příloh