.

0 (hodnocen0 x )

(12) Půjčeno:24x 

BK

Prešov : Rokus, 2019

254 stran : ilustrace ; 21 cm

ISBN 978-80-89510-78-8 (brožováno)

Obsahuje bibliografii na stranách 229-239

001640240

ÚVOD 9 // PREDSLOV 11 // 1 Pedagogika Márie Montessoriovej z pohľadu PEDAGOGIKY 17 // 1.1 Čo je pedagogika? 17 // 1.2 Reformná, alternatívna a inovatívna pedagogika 22 // 1.3 Medico pedagogika a pedocentrizmus 29 // 1.4 Pedagogika Márie Montessoriovej a jej cieľ 34 // 1.4.1 Kompetenčné profily absolventov škôl na Slovensku 42 // 1.5 Pedagogika Márie Montessoriovej ako východisko iných koncepcií 48 // 1.6 Stručný pohíad na cestu k integrácii a inklúzii 51 // 2 Pedagogika Márie Montessoriovej z pohľadu DIDAKTIKY 61 // 2.1.Didaktika všeobecne 61 // 2.2 Didaktické princípy, metódy a formy v pedagogike Márie Montessoriovej 64 // 2.3 Didaktické princípy pre učiteľa (edukatora) 69 // 2.4 Didaktický materiál 71 // 2.5 Sloboda a ticho 74 // 2.6 Ako formulovať ciele? alebo Čo si uvedomovať? 78 // 3 Pedagogika Márie Montessoriovej z pohľadu PSYCHOLÓGIE 85 // 3.1 Psychológia 85 // 3.2 Dieťa, detstvo 87 // 3.3 Senzitívne fázy (obdobia) 95 // 3.4 Práca s chybou 99 // 3.5 Polarizácia pozornosti a normalizácia 100 // 3.6 Zákony učenia v zrkadlení opisovanej problematiky 102 // 3.7 Psychické úchylky, alebo možné problémy s pôvodom v detstve 105 // 3.8 Hra a psychoanalýza v diele Montessoriovej 110 // 4 Pedagogika Márie Montessoriovej z pohľadu PEDEUTOLÓGIE 115 // 4.1 Pedeutológia a roly učiteľa 115 // 4.2 Učiteľ a kompetencie 119 // 4.3 Príprava učiteľa v pedagogike Márie Montessoriovej 123 // 4.3.1 Formálne a neformálne vzdelávanie (výchova a výcvik) 123 // 5 Pedagogika Márie Montessoriovej z pohľadu FILOZOFIÍ A TEÓRIÍ VÝCHOVY 133 // 5.1 Filozofie výchovy 133 // 5.2 Teórie výchovy 135 // 6 Pedagogika Márie Montessoriovej z pohľadu PEDAGOGICKEJ DIAGNOSTIKY A KREATOLÓGIE 141 // 6.1 Pedagogická diagnostika všeobecne 141 // 6.2 Pedagogika Márie Montessoriovej a diagnostikovanie 148 //

6.3 „Montessori" dieťa a kreativita 151 // 7 Pedagogika Márie Montessoriovej z pohľadu MANAŽMENTU 155 // 7.1 Manažment (školy) 155 // 7.2 Organizácia školy „montessori" 161 // 7.3 Štandardy školy „montessori" 163 // 7.4 Pripravené prostredie 167 // 7.4.1 Mozgovo kompatibilné učenie sa (prostredie) - otázka // neuropedagogiky a neurodidaktiky 169 // 8 Pedagogika Márie Montessoriovej z pohľadu RODIČA 175 // 8.1.Rodič a rodina v kontexte výchovy, vzdelávania a výcviku detí..175 // 8.2 Pedagogika Márie Montessoriovej - inštitúcie 182 // 9 Pedagogika Márie Montessoriovej z pohľadu VÝSKUMU 187 // 9.1 Sonda do minulosti 187 // 9.2 Stručný exkurz do súčasnosti 189 // 10 Pedagogika Márie Montessoriovej z pohľadu PRAXE 201 // 10.1 Cvičenia každodenného života 201 // 10.2 Zmyslová výchova 205 // 10.3 Kozmická výchova 213 // 10.4 Matematika 214 // 10.5 Jazyk 218 // 10.6 Možnosti využívania pedagogiky Márie Montessoriovej v škole..221 // ZÁVER 227 // ZOZNAM BIBLIOGRAFICKÝCH ODKAZOV 229 // Príloha I: Myšlienky Márie Montessoriovej - Na zamyslenie 240 // Príloha II: 10 prikázaní pre rodičov od J. Korczaka 244 // Príloha III: Kurikulárny projekt v materskej škole s využitím prvkov pedagogiky Montessoriovej 246