1 Úvod ...6 // 2 Shrnutí hlavních zjištění ...8 // 3 Využití metodického doporučení mšmt pro návrat žáků do škol ...12 // 4 Realizace adaptačního období ...16 // 5 Třídní učitelé v období po návratu žáků ...20 // 6 Komunikace s rodiči ...24 // 7 Reflexe a dopady distanční výuky ...28 // 8 Vzdělávací rozdíly mezi žáky po období distančního vzdělávání ...32 // 9 Závěr a doporučení ...36