.

0 (hodnocen0 x )

EB

EB

ONLINE

[Brno] : Masarykova univerzita, 2012

1 online zdroj (165 stran)

ISBN 978-80-210-8169-7 (online ; pdf)

ISBN 978-80-210-6158-3 (print)

Publikace se zabývá problematikou vzniku inovací a zejména inovačních návrhů snižujících dopady výroby na životní prostředí. Problematika dlouhodobě udržitelného rozvoje se ve smyslu ekonomickém, sociálním a environmentálním dotýká všech organizací. Prostřednictvím environmentálních inovací mohou podniky dosahovat nejen ekonomických úspor a snižování vlastního negativního vlivu na životní prostředí, ale jsou také platformou pro zainteresování všech pracovníků do zlepšování podnikových procesů. Z pohledu ekopsychologie a organizační psychologie jsou v publikaci popsány faktory ovlivňující vznik a implementaci zlepšovacích návrhů. Výzkumné závěry mohou sloužit jako sonda do systému podpory podnikových inovací a také poskytují obrázek o vnímání environmentálních aspektů inovací pracovníky konkrétního podniku..

001652006

Přehled použitých zkratek 11 // 1. Úvod 13 // 2. Ekopsychologie a používání ekopsychologické terminologie 21 // 3. Psychologie organizačního chování v ekopsychologickém kontextu .. 25 // 3.1 Pracovníci jako nositelé změn v organizacích 25 // 3.2 Environmentální politika jako strategický rámec environmentálního managementu v organizacích 29 // 3.3 Environmentální a pro-environmentální chování v organizacích 30 // 4. Teoretické modely vysvětlující pro-environmentální chování 33 // 4.1 Teorie aktivace norem 34 // 4.2 Teorie Value-belief-norm (VBN) 35 // 4.3 Teorie plánovaného chování (TPB) 37 // 4.3.1 Postoj vůči konkrétnímu chování 39 // 4.3.2 Vnímaná behaviorální kontrola 40 // 4.3.3 Subj ektivní normy 41 // 4.3.4 Záměr chovat se určitým způsobem 41 // 4.4 Shrnutí a syntéza podstatných rozdílů popsaných teorií 42 // 5. Pro-environmentální chování, inovace a jejich podpora // v organizacích // 45 // 5.1 Environmentální inovace 45 // 5.2 Environmentální iniciativy pracovníků 47 // 5.3 Úloha nadřízených pracovníků při podpoře eko-inovací // a eko-iniciativ 50 // 6. Shrnutí teoretických východisek 53 // 7. Cíl výzkumu a formulace výzkumných otázek 55 // 7.1 Geneze výzkumných otázek 55 // 8. Výzkumný postup a použité metody 59 // 8.1 Navázání spolupráce s organizací 60 // 8.2 Studium interních dokumentů organizace a kontextové informace 62 // 8.2.1 Rozhovory s koordinátorkou zlepšovatelského hnutí.. 62 // 8.2.2 Studium interních dokumentů organizace 63 // 8.2.3 Zápisník výzkumníka 63 // 8.3 Tvorba dat v kontextu teorie plánovaného chování 63 // 8.4 Polostrukturované rozhovory s mistry a moderátory 65 // 8.5 Focus group se skupinou pracovníků 66 // 8.6 Dotazníkové šetření a sebehodnotící dotazník 67 //

8.7 Návrhy (eko) inovací pracovníky 71 // 9. Popis vzorku respondentů 73 // 10. Způsob zpracování výzkumných dat 75 // 10.1 Zpracování kvalitativních dat 75 // 10.1.1 Zpracování dat z rozhovorů a focus group 76 // 10.1.2 Prvotní seznámení se s daty 77 // 10.1.3 Vytvoření kódovacího systému 77 // 10.1.4 Identifikace témat a podtémat 78 // 10.1.5 Přezkoumání dříve identifikovaných témat 78 // 10.1.6 Pojmenování a popis témat 78 // 10.1.7 Integrace výstupu analýzy 79 // 10.2 Zpracování kvantitativních dat 79 // 11. Výsledky a jejich interpretace 83 // 11.1 Výsledky tématické analýzy 83 // 11.1.1 Jaký je postoj pracovníků vůči zlepšovatelskému // hnutí? 83 // 11.1.1.1 Naplňování kvót a splnění povinností 84 // 11.1.1.2 Formální záležitost 85 // 11.1.1.3 Starosti navíc 85 // 11.1.1.4 Přivýdělek a zlepšení 87 // 11.1.1.5 Neohrožující změna 87 // 11.1.1.6 Ulehčení si práce 88 // 11.1.1.7 Vnímaná hodnota odměny 89 // 11.1.1.8 Vnímaná odlišnost v požadavcích na pracovníky 90 // 11.1.1.9 Vnímaná nespravedlnost 90 // 11.1.2 Jak moderátoři podporují své podřízené při vzniku zlepšovacích návrhů? 91 // 11.1.2.1 Styl vedení 92 // 11.1.2.2 Finanční stimuly 93 // 11.1.2.3 Upozorňování na možná zlepšení 93 // 11.1.2.4 Technická podpora 94 // 11.1.2.5 Přesvědčování a vtahování 95 // 11.1.2.6 Vysvětlování 95 // 11.1.2.7 Zprostředkování a naslouchání 96 // 11.1.2.8 Spolupráce s ostatními útvary věetně údržby 97 // 11.1.2.9 Spolupráce na pracovišti 98 // 11.1.2.10 Nejednoznačnost kompetencí 99 // 11.1.2.11 Doba trvání realizace 100 // 11.1.2.12 Časová náročnost 101 // 11.1.2.13 Rozložení úkolů na více lidí 102 // 11.1.3 Jak pracovníci vnímají environmentální aspekty výroby ve vztahu ke zlepšovacím návrhům? 103 //

11.1.3.1 Životní prostředí jako záležitost // specializovaného útvaru 103 // 11.1.3.2 Dodržování pravidel jako mantinel pro // zlepšováky 104 // 11.1.3.3 Plnění norem: Jsme na tom dobře 105 // 11.1.3.4 Vnímané rezervy: Odpady 105 // 11.1.3.5 Negativní vliv výroby na životní prostředí 107 // 11.1.3.6 Vliv na životní prostředí není pro zlepšovací návrhy inspirací 107 // 11.1.4 Shrnutí identifikovaných témat 108 // 1.2 Výsledky logistické regresní analýzy 109 // 11.2.1 Zajištění předpokladů logistické regrese 109 // 11.2.2 Ověření modelu - stepwise logistická regresní analýza 112 // 11.2.2.1 Analýza reziduí 114 // 11.2.3 Interpretace a zhodnocení modelu 115 // 11.3 Bivariační analýza 116 // 12. Diskuse 119 // 12.1 Identifikovaná témata a zhodnocení dotazníkového šetření 119 // 12.1.1 Postoje pracovníků vůči zlepšovatelskému hnutí 119 // 12.1.2 Poskytovaná podpora moderátorů 121 // 12.1.3 Vnímání environmentálních aspektů výroby 122 // 12.2 Zhodnocení použitého modelu behaviorálního záměru a chování pro predikci 124 // 12.3 Omezení výzkumných závěrů 126 // 12.4 Zhodnocení provedeného dotazníkového šetření 128 // 12.5 Praktické dopady výzkumu 131 // 12.6 Další otázky otevřené výzkumem 132 // 13. Závěr 135 // Summary 137 // Seznam obrázků 139 // Seznam tabulek 140 // Literatura 143 // Jmenný rejstřík 153 // Seznam příloh 155