Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort von Andreas Schleicher, OECD -- Vorwort von Winfried Kneip, Stiftung Mercator -- Einleitung -- Schulen im 21. Jahrhundert -- Erfahrungspotenziale kunstlerischer Prozesse -- Funf Qualitatsbereiche kunstlerischer Arbeit -- Die anleitende Person -- Die Verstandigung zwischen Kunst- und Kulturschaffenden und Lehrer*innen -- Der kunstlerische Prozess -- Die Beziehung zwischen Schuler*innen, Kunst- und Kulturschaffenden und Lehrer*innen -- Der Raum -- Schlusswort -- Hintergrunde und Arbeitsweisen.