Univerzitní knihovna OU - Úplné zobrazení záznamu

Cover -- Inhalt -- Vorwort von Carmen Zurbriggen -- Vorwort von Winfried Kronig -- 1 Einleitung -- 1.1 Soziale Beziehungen als Entwicklungshelfer -- 1.2 Einflussfaktoren auf soziale Beziehungen -- 1.3 Inhaltlicher Uberblick -- 1.4 Begriffsverwendung -- 2 Sozialstruktur und soziale Ungleichheit -- 2.1 Soziale Ungleichheit -- 2.1.1 Strukturebenen sozialer Ungleichheit -- 2.1.2 Theorien und Formen von sozialer Ungleichheit im Aspekt Bildungsungleichheit -- 2.2 Empirische Befunde: Bildungsungleichheiten -- 3 Sozialkapital -- 3.1 Formen von Sozialkapital -- 3.2 Vermittlung von Sozialkapital -- 3.3 Empirische Erfassung von Sozialkapital -- 3.4 Empirische Befunde: Sozialkapital und die Bedeutung fur den Bildungserfolg -- 4 Intersektionalitat -- 4.1 Geschichte des Begriffs Intersektionalitat -- 4.2 Entwicklung der intersektionalen Forschung -- 4.3 Methodische Ansatze der intersektionalen Forschung -- 4.4 Intersektionalitat in der Bildungsforschung -- 4.5 Intersektionale Analysekategorien -- 4.6 Wechselwirkungen der Analysekategorien -- 4.7 Empirische Befunde: Intersektionale Perspektive auf Bildungsungleichheit -- 5 Sozialkapital in intersektionaler Perspektive -- 5.1 Kreuzung sozialer Kreise -- 5.2 Sozialer Tausch -- 6 Forschungsfragen -- 6.1 Ubersicht der theoretischen Grundlagen -- 6.2 Verbindung der theoretischen Grundlagen -- 6.3 Fragestellungen -- 7 Forschungsmethodisches Vorgehen -- 7.1 Datengrundlage -- 7.2 Stichprobenbeschreibung -- 7.3 Durchfuhrung einer Sekundaranalyse -- 7.4 Operationalisierung der Variablen -- 7.5 Begrundung der Auswahl der statistischen Verfahren -- 7.6 Analyse latenter Klassen -- 7.7 Analyse latenter Klassen mit Kovariaten -- 7.8 Exploratorische Faktoranalyse -- 7.9 Statistische Analyseprogramme -- 8 Ergebnisse -- 8.1 Ergebnisse T1 -- 8.1.1 Ergebnisse der exploratorischen Faktorenanalyse T1.

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